语文电子教材
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
- 精选03-22面对错误的作文250字
苗族的传统节日三年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的关于苗族的传统节日三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。苗族的传统节日三年级作文 1苗族有很多节日，但各地区叫法和过法不尽相同。一跋都过春节(亦即客家年)，有的苗族过年时要用糯米饭喂牛，并将红纸贴于牛角...
心中的春天作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的心中的春...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 事件作文03-21回忆童年的作文
New article
说 木叶
2026-03-23说木叶（精选17篇）说“木叶”一、了解诗歌语言的特质。二、学习分析与综合的方法。课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，通过精到的比较、分析，阐发了诗歌语言暗示性的特质。
荷 花 淀
2026-03-23荷花淀（精选17篇）教学目的：1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。3.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。
兰 亭 集 序
2026-03-23兰亭集序（精选12篇）一、说教材1、教材简析这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝，而且其文在思想、语言上也具有独特的价值，二者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。
庄 周 买 水
2026-03-23庄周买水（精选12篇）●备课资料一、课文补注作者简介：刘国正，1926年出生，北京人，诗人、杂文家、语文教育家、全国中学语文教学研究会会长。刘征，是他从事文学活动而用的专名。
致 橡 树
2026-03-23致橡树（通用16篇）舒婷第一课时【学习目标】1.通过对本诗的鉴赏，了解诗歌中比喻的含义，提高读诗的能力。2.理解诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的感情。3.感悟诗人提倡的独立平等的爱情观，树立自尊的人格，培养健康高尚的审美情
错 误
2026-03-23错误（通用13篇）1、导入？(闺怨诗)打起黄鹂儿，莫叫枝上啼。夜夜惊妾梦，不得到辽西。李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人们无止境的
雨 巷
2026-03-23雨巷（精选12篇）第一课时一、教学目标：把握诗的象征意义二、教学过程：歌曲导入：丁香花（唐磊）1、学生谈谈听后感受，引入丁香花出示图片，了解丁香花（1）丁香花：开花在仲春时节，诗人们常对着丁香伤春，说丁香是愁品。
赞 美
2026-03-23赞美（通用13篇）教学目标了解作者简历及创作风格，把握诗的意象，体会作者的思想感情，品味诗歌的意境。教学重点体会作者对劳动农民的沉郁情感教学难点理解诗歌中意象的意义和象征的作用课时安排一课时教学过程一.诵读导入这
致 大 海
2026-03-23致大海（精选12篇）◆教学目的1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法。2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。◆教学重点、难点1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪
《师说》课文
2026-03-23《师说》课文（通用12篇）古之学者①必有师。师者，所以传道受业解惑也②。人非生而知之③者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也④，终不解矣。生乎吾前⑤，其闻⑥道也固先乎吾，吾从而师之⑦；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
读《伊索寓言》 钱钟书
2026-03-23读《伊索寓言》钱钟书（通用12篇）比我们年轻的人，大概可以分作两类。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈，我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护；我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。
空间和时间旅行①
2026-03-23空间和时间旅行①（精选13篇）教学目标学习这篇科普作品所介绍的知识，在此基础上充分利用所学知识，发挥大胆想象，在理解文章的基础上学习如何用科学合理的语言介绍自己所知道的东西或自己所想象出的宇宙的奥秘。
