小学英语教案

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  • 牛津小学英语3B第九单元教案

    2026-03-24

    牛津小学英语3B第九单元教案(精选3篇)常州市兰陵小学许丽华(共四课时,为了方便大家,本人将各课时分页了,请点

  • 《牛津小学英语3B》教案

    2026-03-24

    《牛津小学英语3B》教案(通用2篇)我说课的内容是牛津小学英语教材3BUnit8的第二课时。这是一节情景对话课,围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第一课时中,学生已经能用“Whatwouldyoulike?”进行询问。

  • 《 We love animals 》教案

    2026-03-24

    《Weloveanimals》教案(精选4篇)教学目标:1、能听说、认读本课所学的常见的动物单词rabbit,monkey,dog,duck,panda,cat。2、能用英文介绍这些动物。3、能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。

  • 《3A Unit 5 How are you?》教案

    2026-03-24

    《3AUnit5Howareyou?》教案(通用2篇)3aunit5howareyou教案牛津小学英语3aunit5howareyou?第一课时:teachingaimsanddemands:i.enablethesstounderstandandsaythedialogue“howareyou?fine,thankyou.andyou?i’mfine,too.”

  • 《Time》教案

    2026-03-24

    《Time》教案(精选15篇)unit1freetime教案【本讲教育信息】一.教学内容:第一单元第一部分二.教学重点和难点:1.复习表达喜欢做什么和不喜欢做什么。2.复习交流个人信息(询问和告诉别人个人的姓名、年龄、出生地、爱好、兴

  • 《Unit 4 Goodbye》教学设计

    2026-03-24

    《Unit4Goodbye》教学设计(通用2篇)unit4the1period(date:)教学内容3aunit4blookandlearn教学目标知识和能力1.听得懂、会说、会读adesk,achair,abed,asofa,atable,afridge,atelephone,abookcase.2.

  • 3A Unit 5 How are you

    2026-03-24

    3AUnit5Howareyou(通用3篇)(thefirstperiod)教学目标:1.初步能在情境中正确运用日常交际用语howareyou?及其相应的回答:fine,thankyou./notsogood.2.能听懂、会说、会读文具类单词apen,apencil,arubber,aruler,及其复数.3

  • Unit 5 How are you?教案

    2026-03-24

    Unit5Howareyou?教案(通用2篇)i.teachingcontents:unit5thefirstperiod:alearntosay.ii.teachingaims:1.enablethesstounderstandandsay“howareyou?”“fine,thankyou,andyou”“notbad”or“notsogood.”2.

  • Unit 12 Review and check

    2026-03-24

    Unit12Reviewandcheck(精选13篇)unit12reviewandcheck教材简析:本单元是book3b的总复习单元,侧重归纳了第七单元至第十一单元所涉及的语言项目。通过复习,巩固已学过的英语字母、单词及日常交际用语。

  • Unit 7 The new students

    2026-03-24

    Unit7Thenewstudents(通用2篇)一、教学目标与要求通过本单元教学,使学生进一步掌握用来询问、辨别人物的有关句型。巩固已经学到的物主代词用法,进一步学习其他物主代词,并初步接触祈使句的使用方法。在本单元,还要学习辨认

  • Unit 9 Come and meet the family!

    2026-03-24

    Unit9Comeandmeetthefamily!(精选3篇)一、教学目标与要求通过本单元教学,使学生进一步运用所学英语,从家庭成员这一角度来辨别人物。进一步学习祈使句的用法,并初步学会运用名词所有格。在本单元学生还要继续学习认读6个国

  • 英语 - 字母的读与写

    2026-03-24

    英语-字母的读与写(精选2篇)教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)英语PEP三年级下册设计意图:字母教学是小学英语课堂教学重要和首要的任务之一。众所周知,英语是拼音文字,组成英文书面交流的最小单位是字母。

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