初中政治教案
Hot article
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-22单身的证明
- 精选03-23欧洲游记作文
- 精选03-24三年级秋天的景色作文300字
英语老师给学生的评语
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。那么要怎样才能写得出好的评语呢？以下是小编为大家整理的英语老师给...
校园征稿启事
校园征稿启事范文1为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，同时也为了给同学们提供一个展示才华的机会，我校“校园之声”广播站现征稿如...
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 英语教案03-24HOW MUCH IS IT?
- 单元作文03-24三年级秋天的景色作文300字
- 单元作文03-25青春随想九年级上册同步作文
- 教学课件03-20保护环境主题班会课件
- 主持词03-20年会主持词流程
- 语文教案03-21是高尔基《海燕》一文教案
- 语文教案03-21高二《都江堰》教案
New article
做社会主义事业的建设者和接班人
2026-03-28做社会主义事业的建设者和接班人（精选12篇）7.8磅02复习提问（请看投影片1）毛泽东同志说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
第五课《自我新期待》
2026-03-28第五课《自我新期待》（精选3篇）第五课《自我新期待》教学目标通过学习使学生学会辨证的了解自己，使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己，从而树立信心，更好地发展与成长。
陶冶高雅情趣的意义 教学设计
2026-03-28陶冶高雅情趣的意义教学设计（精选2篇）教学目标认知目标通过教学，使学生识记高雅生活情趣的表现，理解陶冶高雅生活情趣的意义。能力目标通过列举实例、课堂讨论、联系学生实际等方法，让学生学会区分高雅情趣与庸俗情趣的不
交往技巧
2026-03-28交往技巧（精选3篇）浙江省宁波市十九中学王朱芸教学目标：1、使学生理解社会交往的重要性以及在社会交往中的重要意义。2、培养学生文明交往的兴趣，乐于交往，并养成良好的社会交往行为习惯。
《坚强意志是成功的保证》教案
2026-03-28《坚强意志是成功的保证》教案（精选2篇）山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎教学目标：情感态度价值观：尽可能地从学生自己身上，从同学、父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻
第三课 走向自立人生教案
2026-03-28第三课走向自立人生教案（通用2篇）第三课走向自立人生《自立歌》滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。说一说：自立对自己各方面的成长有什么好处?议一议：青年报记者在德国、日本对中国留学生的
《人生多彩》教学设计
2026-03-28《人生多彩》教学设计（精选3篇）5.2人生多彩心灵钥匙小事成就大事业在我们的印象中，擦鞋绝对是一种难登大雅之堂的职业，如果有人终生以此为业，那他一定不会有多大的出息。但我们错了，一个名叫罗福欢的大学生，就是凭借擦鞋，成就
塑造良好道德，培育健康心理 教案
2026-03-28塑造良好道德，培育健康心理教案（精选2篇）教学目标认知目标知道心理品质、健康人格可以通过锻炼得到培养，初步掌握锻炼良好心理品质，培育健康心理的几种途径和方法。能力目标能够运用教材中介绍的锻炼方法，找出自己在道德品
道德良好心理健康有利于成长 教案
2026-03-28道德良好心理健康有利于成长教案（精选2篇）教学目标认知目标理解道德良好，心理健康能从多方面利于自己的成长，提高学生对锻炼良好心理品质重要性的认识。能力目标1、能够对教师所提供的较为复杂的道德情景题作出正确的价值
丰富多样的情绪 —— 初中政治第一册教案
2026-03-28丰富多样的情绪——初中政治第一册教案（通用3篇）新一轮课程改革的帷幕徐徐拉开了，为了广大教师能备好课、上好课，特提供思想品德七年级上册教案，望广大教师能参考以下教案，结合自身和学校特点加以创造性实施。
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
2026-03-28笑迎新生活——初中政治第一册教案（精选2篇）第一单元笑迎新生活（一）课程标准要求。1、养成团结合作、乐于助人的品质；2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
第九课 《保护自我》
2026-03-28第九课《保护自我》（精选6篇）第九课《保护自我》一、教材分析（一）：教学目标的理解从情感态度价值观目标上让学生追求安全而充实的初中生活；树立自我保护的意识、勇气和信心；学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律武
