初中政治教案
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
- 精选03-22面对错误的作文250字
写给恐龙的一封信
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编收集整理的写给恐龙的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
实用的未来的我想象作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的未来的我想象作文5篇...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 事件作文03-21回忆童年的作文
New article
政治教案－坚持党的基本路线不动摇
2026-03-29政治教案－坚持党的基本路线不动摇（精选2篇）第五课党在社会主义初级阶段的基本路线第二框坚持党的基本路线不动摇（教案）【教学目标】知识目标通过教学，加强学生对社会主义初级阶段的基本路线的理解，提高学生对社会主义初级阶
政治教案－一个中心两个基本点
2026-03-29政治教案－一个中心两个基本点（精选2篇）一个中心，两个基本点教学过程：播放VCD片段：1987年党的十三大在京召开提问：1.党的十三大提出的重要理论是什么？（建设有中国特色的社会主义）2.大会所阐述的我国正处在社会主义初级阶段，说明了
《展望祖国未来》教案
2026-03-29《展望祖国未来》教案（精选2篇）3站实现民族复兴教师寄语：实现中华民族的伟大复兴是全民族的共同理想,我们每个人都应该为这个宏伟的目标而奋斗.展望未来,我们的祖国前程似锦.中国的社会主义现代化,中华民族的伟大复兴,已
《承担关爱集体的责任》教学设计
2026-03-29《承担关爱集体的责任》教学设计（精选3篇）（一）导入新课：播放多媒体中的一首歌曲：《爱的奉献》让学生一起唱（教师提问）：（1）歌曲中印象最深的两歌词是什么？（2）这些歌词说明了什么道理？（学生回答）（1）歌词中印象最深的两歌词是“只要人人献出
第三课 认清基本国情
2026-03-29第三课认清基本国情（精选2篇）第三课认清基本国情1、当今中国在国际社会中的地位：党的十一届三中全会以来，我们抓住机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来，国家强了起来。当今世界，中国是发展最快，变化最大的
第三单元 做意志坚强的人
2026-03-29第三单元做意志坚强的人（精选2篇）一、本单元的地位学生健全人格的塑造需要具备面对挫折的能力和良好的意志品质。本单元主要让学生了解和掌握有关挫折和意志品质的知识、应对挫折的方法、提高意志品质的方法。
社会主义市场经济的基本特征
2026-03-29社会主义市场经济的基本特征（通用2篇）李云飞一、教学目标及方法课题：。教学目的：通过教学使学生掌握并理解，并且具备理论联系实际，进行综合分析的能力，培养学生的社会责任感、使命感，增强学生对社会主义制度优越性的认识。教
第三课腾飞的东方巨龙
2026-03-29第三课腾飞的东方巨龙（精选2篇）①②③④一、复习目标：了解改革开放以来的巨大变化；理解变化的原因；坚持走中国特色社会主义道路；掌握中国特色社会主义理论体系。二、学生自主学习内容：（一）梳理知识结构：（二）本课中考要点：1.从衣食
封建社会的兴盛和衰亡
2026-03-29封建社会的兴盛和衰亡（精选3篇）第三框【教学目标】知识目标通过学习，了解封建制生产关系萌芽及其产生的过程产生，了解封建社会生产力发展的原因、表现。从封建制生产关系的特点入手，使学生认识到封建土地所有制是封建剥削
第九课教案
2026-03-29第九课教案（精选4篇）第九课当代青年的历史责任1、教学目标识记：1、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会，是人类社会发展的一般过程。2、要和平、求合作、促发展已经成为当今时代的主流。
人教版九年级年级第一课 古 代 社 会 教案
2026-03-29人教版九年级年级第一课古代社会教案（精选3篇）古代社会教学目标知识目标生产力是人类改造自然的能力、生产关系是人民在生产过程中所形成的人与人之间的关系；极端低下的生产力决定了原始社会是一个没有人剥削人的社会；原
共同的问题
2026-03-29共同的问题（通用2篇）课题教学资源集散地。
