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2026-04-01克和千克的认识（通用10篇）课题课时班级编写者一、教材内容分析课本p85～86页，及第88～89页的第3～6题。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、使学生认识质量单位千克、克。
排列组合
2026-04-01排列组合（精选16篇）数学目标：1.结合生活中熟悉的事物，探索、交流简单的排列组合规律的过程。2.了解、探索排列组合问题的思想方法，发展学生有条理思维和初步的推理能力。3.感受数学与生活的联系，激发学生对身边事物的好奇心
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