小学四年级数学教案
Hot article
- 精选03-25保护鲸鱼英语作文
- 精选03-30武夷山小学作文300字
- 精选04-02简洁的适合早上发的早安问候语
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
七夕情人节作文
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的七夕情人节作文,希望对大家有所帮助。七夕情人节作文1明天就是七夕节...
春游建议作文600字
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的春游建议作文600字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。春游建议作文600...
- 自然作文03-30武夷山小学作文300字
- 祝福语04-02简洁的适合早上发的早安问候语
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 试题03-20会计基础的试题及答案解析
- 语文教案03-21高二《都江堰》教案
- 语文教案03-21《再别康桥》课堂教学设计教案
- 语文教案03-21七年级语文教案《在山的那边》
- 读后感03-21《大鱼之道》读后感
New article
四年级下册数学第二单元教案
2026-04-02四年级下册数学第二单元教案(通用2篇)课题平行四边形的面积课型新授教法演示、讨论、讲解教学目的1.用数方格和转化的方法探索并掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确计算平行四边形的面积。
实际测量
2026-04-02实际测量(精选13篇)教学目标1.使学生认识标杆、卷尺、测绳等测量工具.2.会用卷尺、测绳等工具,在地面上直接量出较近的距离.3.能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离.教学重点使用工具测量方法.教学难点测定直线的方
数学 - 《全神贯注》教学赏析
2026-04-02数学-《全神贯注》教学赏析(通用13篇)全国著名特级教师于永正老师的教学思想及其创造的“三本五重教学法”(以人为本、以读为本、以创为本,重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯)正越来越广泛地为广大教师所熟悉。
数学 - 《为人民服务》
2026-04-02数学-《为人民服务》(通用12篇)《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演,是一种强调阐明观点和宣传效果,并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。教学《为人民服务》的要求是:让学生反复读课文,在朗读和默读的过程中
数学 - 有余数的除法
2026-04-02数学-有余数的除法(通用12篇)[教学内容]九年义务教育六年制小学数学教科书(浙江版)第四册第50-51页例1、例2。[教学目标]1、使学生认识有余数除法和余数的含义,懂得“余数一定要比除数小”的道理。2、掌握有余数除法的计算方法
数学 - 分一分
2026-04-02数学-分一分(通用3篇)以下文字仅供参考:如需请在此处点击右键选择另存为,或单击此处打教学内容:苏教版小学数学义务教育课程实验教科书一年级上册8—9页。教学目标:1.通过实践简单的分类,初步感受到同一类物体有相同的特性。
数学 - 不妨鼓励学生“自圆其说”
2026-04-02数学-不妨鼓励学生“自圆其说”(通用2篇)设计不可显示内容,请单击此处打开或鼠标右键另存为下载片断1:例题:每张桌子座6个小朋友,正好座了4桌,现在有25块小蛋糕,如果每人分一块蛋糕,请问:这些蛋糕够分吗?学生小a上黑板板书,25-1=2
数学 - “确定位置”教学设计
2026-04-02数学-“确定位置”教学设计(精选3篇)教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》(苏教版)第84到85页。教学目标1.使学生在具体情境中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个”等方式描述物体所在的
含有几个小三角形
2026-04-02含有几个小三角形(精选2篇)教学内容:含有几个小三角形(《现代小学数学》第三册智力游戏).教学目标:1.选择一个适当的图形为单位,进行图形的分解训练,分析几何图形之间包含的关系.2.初步培养学生观察能力、空间观念和推理能
减法的运算性质
2026-04-02减法的运算性质(通用7篇)教学设计:本节课从实际情况入手,让学生体会实际生活中两种算法的客观存在,并通过大量的实例让学生先感知再抽象出.教案在设计中本着实践认识再实践再认识的原则,充分考虑了学生的认知特点,符合学生的
小数点位置的移动
2026-04-02小数点位置的移动(通用2篇)教学内容:小数点位置移动引起小数大小的变化(《现代小学数学》第八册).教学目的:1.理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律;2.通过观察、操作、概括、总结,培养学生思维能力;3.教育学生养
乘数是三位数的乘法
2026-04-02乘数是三位数的乘法(精选2篇)教学目标(一)在复习乘数是两位数的乘法的基础上,引导学生总结出乘数是三位数的乘法计算法则。(二)使学生理解和掌握乘数是三位数的乘法笔算法则和验算方法。(三)培养学生分析、推理和知识迁