小学四年级数学教案
Hot article
- 精选03-25保护鲸鱼英语作文
- 精选03-30武夷山小学作文300字
- 精选04-02简洁的适合早上发的早安问候语
- 精选03-20保护环境主题班会课件
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
端午节的由来作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的端午节的由来作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。端午节的由来作文 篇1农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户挂艾叶菖...
经典励志语录38条
爱与被爱其实都很简单，难得的是互相都爱，就像猫总是想离鱼近一些，而鱼却从来不那么想。以下是小编为大家推荐的经典励志语录38条,一起来看一下吧。1、当爱情来临时，有一种独特的感觉。2、智者知幻即离，愚者...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 自然作文03-30武夷山小学作文300字
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 祝福语04-02简洁的适合早上发的早安问候语
- 教学课件03-20保护环境主题班会课件
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 试题03-20会计基础的试题及答案解析
- 语文教案03-21高二《都江堰》教案
New article
第一单元：乘数第3课时 末尾有0的三位数乘两位数的笔算
2026-04-02第一单元：乘数第3课时末尾有0的三位数乘两位数的笔算（精选2篇）教学内容：教材第5、6页，想想做做第5~10题教学目标：同过练习，使学生进一步掌握、规范末尾有0和中间有0的三位数乘两位数的简便笔算方法。探索乘数、积的变化规律，
《森林面积》教学指导
2026-04-02《森林面积》教学指导（精选3篇）〖教学目标〗1.理解近似数在实际生活中的作用，能用四舍五入法求一个数的近似数。2.能根据实际问题的需要求一个数的近似数。〖教材分析与教学建议〗课前教师可以组织学生在各种媒体上收集
《线的认识》说课稿
2026-04-02《线的认识》说课稿（通用3篇）一、说教材1、教学内容：义务教育课程标准北师大版实验教科书，数学四年级上册，第二单元《线与角》第一课时“线的认识”。2、教材分析：直线、线段与射线是一组比较抽象的图形，学生直接感知有一定
教学内容：
2026-04-02教学内容：（精选15篇）学生学习英语的最终目的就是要能运用所学的英语交流，表达自己想说的话。因此在课的一开始，我先和学生问候，然后询问当天的日期，星期几等，激发学生表达的欲望。
苏教版国标本第七册数学《除数是整十数的口算和笔算》教案
2026-04-02苏教版国标本第七册数学《除数是整十数的口算和笔算》教案（精选2篇）教学内容：教材第1—2页例题，“试一试”及“想想做做”第1—6题。教学目标：1、让学生在具体的情境中，运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方
第十二单元《统计》教材分析
2026-04-02第十二单元《统计》教材分析（通用15篇）本单元主要教学统计图，内容分三部分编排。第94～96页教学折线统计图。第97～99页教学选用适当的统计图有效地表示数据。第100～105页单元练习和实践与综合应用。
第六单元：观察物体
2026-04-02第六单元：观察物体（精选3篇）教学内容：p.52、53教学目标：1、使学生在观察、操作活动中积累从不同方位观察物体形状的经验，能分别确认或辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面多看到的形状。
国土面积
2026-04-02国土面积（精选15篇）教学目标(一)能正确地比较亿以内数的大小。(二)能把整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数。(三)培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯。教学重点和难点重点：亿以内的数位顺序。难点：大数
第六单元《找规律》教材分析
2026-04-02第六单元《找规律》教材分析（通用13篇）本单元研究简单的搭配现象。日常生活里经常会遇到与选配有关的实际问题，如服饰选配、饮食搭配、颜色搭配、路线选配、队伍组配……让学生研究一些常见的搭配现象，初步学会搭配与选择
《除数是整十数的笔算除法》说课稿
2026-04-02《除数是整十数的笔算除法》说课稿（精选3篇）一、教材分析和目标定位除数是两位数的除法是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数的口算除法的基础上教学的。也是后面学习除数接近整十数及除数不接近整
应用加法运算律进行简便计算
2026-04-02应用加法运算律进行简便计算（精选3篇）教学内容：苏教版四年级上册p：59—60页教学目标：1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学
《平移与平行》教学案例研讨
2026-04-02《平移与平行》教学案例研讨（通用15篇）〖教学目标〗课的前半部分，学生们在动手操作的过程中，认识了平行线。下面的内容是巩固性的练习。师：同学们，我们已经认识了平行线，下面继续学习。这是什么？（教师出示一张长方形的白纸。）生
