七年级历史教案

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  • 第2课 祖国境内的远古人类

    2026-04-09

    第2课祖国境内的远古人类(精选2篇)湖南师大附中何善曾(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识:祖国境内的最早人类——元谋人(地点、距今年代);北京人(发现时间、地点、距今年代,使用石器、天然火,过群居生活);山顶洞人(发现

  • 第4课 夏商奴隶制王朝

    2026-04-09

    第4课夏商奴隶制王朝(精选2篇)江苏无锡市第3中学尤克光(一)教学目的要求学生了解夏商两个奴隶制王朝兴衰的简单过程,掌握夏朝的建立、汤灭夏、盘庚迁殷、商朝统治区域、青铜器、商朝奴隶主贵族的奢侈、奴隶的悲惨生活等基

  • 第5课 奴隶制发展的西周

    2026-04-09

    第5课奴隶制发展的西周(精选2篇)陕棉11厂中学朱东海(一)教学目的1.基础知识:(1)记住下列年代及事件公元前11世纪中期武王伐纣公元前841年国人暴动共和行政我国历史有确切纪年的开始公元前771年西周灭亡公元前770年东周开始

  • 第6课 中华文明的勃兴

    2026-04-09

    第6课中华文明的勃兴(精选2篇)——夏、商、西周的科学和文化北京市龙潭中学颜世佳(一)教学目的基础知识:夏商时期我国历法的形成。夏朝时我国最早记录了流星雨和日食。商周时我国已有了医学分科。甲骨文和金文。我国古代青

  • 第7课 春秋五霸

    2026-04-09

    第7课春秋五霸(精选2篇)湖北襄樊市教研室特级教师杜继红(一)教学目的引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下,一些较大的诸侯国通过改革,增强实力,争夺“霸主”地位;认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表

  • 第8课 战国七雄

    2026-04-09

    第8课战国七雄(精选2篇)北京市第28中学特级教师陈毓秀(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识:战国时期的起迄年代。战国七雄的形成和方位,商鞅变法的背景、内容和历史作用。我国封建社会的形成。围魏救赵和马陵之战。合纵与

  • 第9课 大变革时期的社会经济

    2026-04-09

    第9课大变革时期的社会经济(通用2篇)北京市崇文门中学张秀芸(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识:铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广;农业技术和农业科学的进步;都江堰和郑国渠;冶铁业的发展,煮盐业的兴旺,以及纺织业、漆器制造

  • 统一的多民族的中央集权的封建国家—秦

    2026-04-09

    统一的多民族的中央集权的封建国家—秦(精选2篇)统一的多民族的中央集权的封建国家——秦(第一课时)戴冠(贵州省教育科研所)教学目的1.基础知识要求:秦灭六国,封建专制主义中央集权制度(皇帝称号,中央集权的国家机构,郡县制度),统

  • 第13课 秦末农民战争和楚汉之争

    2026-04-09

    第13课秦末农民战争和楚汉之争(通用2篇)北京市第28中学特级教师陈毓秀(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识:秦朝的暴政。大泽乡起义和张楚政权的建立。项羽大败秦军的巨鹿之战。刘邦进逼咸阳和秦的灭亡。楚汉战争的时间

  • 第14课 西汉的兴盛第14课 西汉的兴盛

    2026-04-09

    第14课西汉的兴盛第14课西汉的兴盛(通用2篇)第14课西汉的兴盛天津市河西区教研室高级教师隋清钧(一)教学目的1.掌握下列基础知识:①西汉初休养生息政策,高祖至文景之治的政策措施。②汉武帝的大一统:经济措施;政治上“王国

  • 第16课 两汉的经济和社会生活

    2026-04-09

    第16课两汉的经济和社会生活(通用2篇)北京市第3中学高级教师朱尔澄(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识:汉代的重农抑商政策。水利:王景治黄。农具:汉武帝时发明耧车。冶铸:西汉时冶铸开始用煤作燃料,东汉时杜诗发明水排。

  • 第17课 两汉与匈奴的和战

    2026-04-09

    第17课两汉与匈奴的和战(精选2篇)北京市第49中学赵静东(一)教学目的1.通过本课的学习使学生了解:(1)冒顿单于第一次统一蒙古草原地区;(2)汉武帝发动反击匈奴战争的条件;(3)卫青、霍去病大败匈奴;(4)呼韩邪单于归汉和昭君出塞

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