幼儿园小班教案
Hot article
- 精选03-25保护鲸鱼英语作文
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-23欧洲游记作文
- 精选04-04计算机组装心得体会
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
参观辛亥革命博物馆有感作文1000字
金秋十月,阳光灿烂。2011年10月23日上午,我响应党组织的号召,参观了辛亥革命博物馆。纪念馆为石料建筑,整体建筑外形如一方石块,平静地置于历史的长河之中。入口处,一条跨越水面、向上斜长延伸的走道直...
成功自信作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的成功自信作文3篇,仅供参考,大家一...
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 心得体会04-04计算机组装心得体会
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 体裁作文03-21校园欺凌事件观后感
New article
我的小手真能干
2026-04-21我的小手真能干(精选15篇)一、活动目标:1.让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。2.培养幼儿积极参与活动的兴趣,发展幼儿的动手能力。二、活动准备:筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
玩得健康好成长
2026-04-21玩得健康好成长(精选10篇)活动内容:玩得健康好成长(一)活动目的:1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备:提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:用树枝打闹、投掷小
夹球跳
2026-04-21夹球跳(通用3篇)小班足球:夹球跳活动目标:1、重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。2、继续激发自由玩球的兴趣。活动准备:1、场地布置。2、每人一个足球和一个胸饰,录音机和磁带。活动过程:1、热身运动。
我的小脚
2026-04-21我的小脚(通用14篇)活动目标:1、认识自己的小脚,在活动中探索自己小脚的特征;2、知道怎样保护自己的小脚。3、知道小脚会随着年龄长大而长大。活动准备:1、大、小两幅小脚的图;2、由出生时到成人长大的脚的一组图;3、沙
小班体育教案《猫和老鼠》
2026-04-21小班体育教案《猫和老鼠》(通用12篇)[设计思路]《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》,我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。它的活动量比较小,比较适合在夏天进行。[活动目标]1、让幼儿体验体
小班健康活动《好玩的彩绸》
2026-04-21小班健康活动《好玩的彩绸》(精选5篇)活动目标1、在彩色绸上尝试不同的玩法,发展走、跑、爬、跳等基本动作。2、依据不同的信号调整身体运动的方式,体验集体游戏的快乐。活动准备红、黄、蓝大绸布若干;竹梯、平衡木;录音机
小班健康教案:玩具找家
2026-04-21小班健康教案:玩具找家(通用3篇)活动目标:1、能将玩具放回原处。2、发展幼儿的动手能力。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备:各种
科学、健康活动《能干的小手》
2026-04-21科学、健康活动《能干的小手》(精选16篇)活动目标:1、培养幼儿积极参与活动的兴趣,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2、发展幼儿的语言表达能力和动手能力。3、引导幼儿认识手,知道用手能做许多事情。教幼儿初步保护手的
小班体育:小兔跳彩圈
2026-04-21小班体育:小兔跳彩圈(精选6篇)活动目标:1、享受体育活动的乐趣。2、锻炼敏捷的反应能力及跳跃能力。3、练习双脚向前行进跳的技能。重难点分析:重点:练习双脚向前行进跳的技能。难点:根据颜色选择相应的彩圈练习跳跃。
小班体育活动《小白兔和大灰狼》
2026-04-21小班体育活动《小白兔和大灰狼》(通用2篇)活动目标:1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开,两臂上举的动作。2、能根据音乐的提示,来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。3、通过活动,引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。活动准备
体育“好玩的皮球”
2026-04-21体育“好玩的皮球”(精选2篇)体育“好玩的皮球”一、活动目标1.引导幼儿用多种方法玩皮球,体验参与体育活动的乐趣。2.让幼儿在观察,比较中学习,培养幼儿的合作意识。二、活动准备1.人手1份皮球,体操圈;2.指偶1个。
小青蛙跳田埂
2026-04-20小青蛙跳田埂(通用2篇)一、教材的选择。这次我进行的体育活动名称是《小青蛙跳田埂》。选自南京教材中班《健康》一书中身体锻炼教育活动的第24课。二、学情及教材分析。