幼儿园小班语言教案
Hot article
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-23欧洲游记作文
- 精选04-04计算机组装心得体会
- 精选03-20保护环境主题班会课件
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
- 精选03-21下雪喽作文
西安的作文400字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的西安的作文400字7篇，欢迎...
那天的快乐作文300字
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的那天的快乐作文300字3篇，仅供...
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 心得体会04-04计算机组装心得体会
- 教学课件03-20保护环境主题班会课件
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 体裁作文03-21校园欺凌事件观后感
- 语文教案03-22从《阿Q正传》看鲁迅的使命意识和孤独意识
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
New article
《云朵棉花糖》教案
2026-04-22《云朵棉花糖》教案（精选11篇）活动目标：1、喜欢听故事，能说出故事《云朵棉花糖》中的主要角色。2、试着用完整的句子表达自己的想法。3、感受故事中动物们一起分享东西的快乐。活动准备：1、课件。2、图片：故事中的三只老鼠，
《毛毛虫》教案
2026-04-22《毛毛虫》教案（精选15篇）幼儿园中班音乐教案：可爱的毛毛虫活动目标：1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。3、初步体验参与探索学习的快乐。4、
《我的好爸爸好妈妈》教案
2026-04-22《我的好爸爸好妈妈》教案（通用2篇）活动目标1.知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。2.有一定的独立性和初步的责任感，培养热爱劳动的优良品质。3.激发幼儿关心父母、感恩父母的美好情感。4.培
《想吃苹果的鼠小弟》教案
2026-04-22《想吃苹果的鼠小弟》教案（精选16篇）一、设计意图：各位老师好，我是12级学前8班的，今天我带来的说课内容是大班语言活动，题目叫《想吃苹果的鼠小弟》。先说说我的设计意图：《想吃苹果的鼠小弟》描述的是：鼠小弟为了吃到树上的
《毛毛虫》教学设计
2026-04-22《毛毛虫》教学设计（精选15篇）一、活动来源：在幼儿的一日生活中处处都有惊喜。一天早上，孩子们在菜园里看见了一条毛毛虫，孩子们十分好奇。这时吕梓辰小朋友问道：“老师老师，我在家里听了一首歌，毛毛虫在啃东西的声音太有趣了
《小鸡和小鸭》教案
2026-04-22《小鸡和小鸭》教案（精选13篇）活动目标认真观察图片，能够运用较连贯的语言讲述图意，并讲出排图的理由。能够想出不同的方法帮助小鸭，培养创造性思维的能力，学习与同伴合作排图和口头交流。丰富词汇：“一次又一次”“浮”。知
《好饿的小蛇》教案
2026-04-22《好饿的小蛇》教案（精选15篇）教材分析：《好饿的小蛇》这个看图讲述的题材，来源于我们的生活。这是一个内容简单，但是构思巧妙的幼儿看图讲述故事。故事巧妙地将各种水果，颜色等几种知识点结合在一起，小蛇的身体一次次的变形
《找春天》教案
2026-04-22《找春天》教案（精选17篇）课文内容分析：《找春天》是第一单元的第二课，是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文，描写了孩子们在春天来临时到田野去寻找春天，并在不同地方用不同感官找到了春天，表达了对春天的喜爱、赞美之情。
《喇叭花电话》教案
2026-04-22《喇叭花电话》教案（通用16篇）活动目标：1、了解故事情节，学习和掌握文中主要对话，丰富词汇“又圆又大。2、通过阅读幼儿用书、相互讨论和表演活动，感知、理解并表达作品的内容3、感受相互关爱、相互友好的积极情感。
《小乌龟看爷爷》教案
2026-04-22《小乌龟看爷爷》教案（精选16篇）活动背景：秋天是水果丰收的季节，是充满喜悦的季节，是个处处都洋溢着教育契机的季节。水果的色、形、味符合小班幼儿的认知特点，也贴近与孩子的生活。
《找春天》教学设计
2026-04-22《找春天》教学设计（精选16篇）第二课时〖教学目标〗在仔细品读课文的基础上能够有自己对于美的理解，并且能够在理解课文的基础上背诵课文。〖教具准备〗春天画面的图片。〖教学重点〗在体验课文的同时有自己对于美的理解
《好饿的小蛇》教学设计
2026-04-22《好饿的小蛇》教学设计（精选15篇）活动目标：1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节。2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的观察、猜测与想象。3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步
