幼儿园中班教案
Hot article
- 精选03-25保护鲸鱼英语作文
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-23欧洲游记作文
- 精选04-04计算机组装心得体会
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
友情的毕业感言
无论是身处学校还是步入社会，我们总会收获一些心得和感悟，这时可以寻思将其写进感言中。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的关于友情的毕业感言，仅供参考，欢迎大家阅读。关于友情的毕业...
青春进行时的作文
青春进行时的作文一： 太阳升到了天空，柔和的煦光向四周窜出，打在懒洋洋的大地上，生命从朦胧中被唤醒，伸着懒腰，惊奇地看着那一轮阳光，脸上充盈着欢欣，初春来到了，它也不小心步入了它自己的春天。 周围的景色在变换，天上的太阳也在变换，就连自己都...
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 心得体会04-04计算机组装心得体会
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 体裁作文03-21校园欺凌事件观后感
New article
《蔬菜宝宝我爱你》教案
2026-04-19《蔬菜宝宝我爱你》教案（精选11篇）设计意图：中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。拔横绳这一活动主要是采用了绳子这一活动材料，没有危险性，比较适
《我换牙了》教案
2026-04-19《我换牙了》教案（精选15篇）教学内容：青岛版小学数学一年级上册第八单元信息窗教学目标：1、经历并初步体验数据收集、整理、描述的过程，会用分类数数的方法将数据整理成简单的条形统计图，统计表；2、初步感受统计的思想和方法
《我的五官》教案
2026-04-19《我的五官》教案（精选15篇）1.设计意图歌曲《五官歌》旋律优美、内容生动，在简短的几句歌词中展现了一个富有童趣的情境。初听这首歌曲，感觉比较简单，但每一句后面有对五官的功能的描述，这对孩子而言学习起来会略有挑战，所以
《野餐》教案
2026-04-19《野餐》教案（精选4篇）活动背景：小班的孩子都是以自我为中心的，分享对于小班的孩子来说是比较困难的，所以在原来的故事基础上我进行了一定的改编。原来每个动物都拿走了小猪的一样食物，我在这之后又增加了每个小动物也给小
《助跑跨跳练习》教案
2026-04-19《助跑跨跳练习》教案（精选3篇）设计思路：中班幼儿是否可以玩粗绳，我一直在思考。考虑到本班幼儿基本都已掌握了立定跳远的动作要领，我决定选用粗大一点的绳子作为本次活动的主要教学用具，以“过河”游戏为主要活动形式，来发
《快乐的小青蛙》教学设计
2026-04-19《快乐的小青蛙》教学设计（通用14篇）一、复习，导入新课1、教师出示生字词语卡片，指名读一读，并说一说怎样记这个生字。2、教师出示在井里唱歌的小青蛙挂图：通过上节课的学习，我们知道这只小青蛙不小心掉进了____里，他不但没有
《快乐的小鸟》教案
2026-04-19《快乐的小鸟》教案（精选13篇）活动目标：1、能从高度为2O30厘米的地方向下跳，发展的下肢力量。2、通过尝试与探索，掌握跳的动作要领。3、能克服困难，大胆勇敢地参加活动。4、初步了解预防疾病的方法。5、学会保持愉快的心情，
《嘀哩 嘀哩》教案
2026-04-19《嘀哩嘀哩》教案（通用8篇）一、教学目标1、用欢快的语气演唱《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育同学们热爱大自然。2、让学生自制“乐器”，给音乐伴奏，提高学生动手能力，掌握一些基本的伴奏形式。
《天鹅》教案
2026-04-19《天鹅》教案（通用15篇）活动准备课件：天鹅湖图片，两只天鹅的小图片。水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。活动目标尝试给作品配匕合适的底色。继续与同伴友好合作，共同使用材料完成作品。
《三只猴子》教学设计
2026-04-19《三只猴子》教学设计（通用12篇）活动目标：1、认真倾听歌曲，初步感受歌曲欢快、幽默的风格。2、在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。3、有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。4、培养幼儿的
《天鹅》教学设计
2026-04-19《天鹅》教学设计（精选12篇）一、活动目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。二、活动准备1、生活经验准备：课前给幼儿观看天鹅在湖
《下雨啦》教案
2026-04-19《下雨啦》教案（精选17篇）一、环境创设1、收集有关雨天和雨后景色的照片贴在活动室墙面上，供幼儿观看并交流相关的生活经验。2、环境中设置“雨具区”，请幼儿从家里带各种雨具，如雨伞、雨衣、雨鞋等，分类摆放，方便下雨时带幼
