幼儿园中班教案
Hot article
- 精选03-25保护鲸鱼英语作文
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-23欧洲游记作文
- 精选04-04计算机组装心得体会
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
高中第六册二单元作文:做一个幸福的人
每个人都渴望得到幸福,做一个幸福的人,应该是每个常人的愿望吧。 前两天在电视上看到两则意味深长的报道,一个人因为家境穷困,无力再赡养两个孩子,从楼上跳下来。一个是日本的一位年轻有为的人不堪精神压力跳楼自杀。 之所以将两则故事联系起来,是因为...
消防安全知识讲座的新闻稿
在发展不断提速的社会中,新闻稿与我们不再陌生,新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。我们该怎么写新闻稿呢?下面是小编精心整理的关于消防安全知识讲座的新...
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 心得体会04-04计算机组装心得体会
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 体裁作文03-21校园欺凌事件观后感
New article
中班科学:有趣的滚动
2026-04-28中班科学:有趣的滚动(精选2篇)活动目标:1、认识不同形状的物体,能说出形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。活动准备:各种形状积木、乒乓球、椭圆、一次性杯、茶叶罐等。
中班科学:会变的颜色
2026-04-28中班科学:会变的颜色(精选2篇)科学活动:会变的颜色设计思路刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣,他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会,让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色,同
中班科学:乌鸦喝水
2026-04-28中班科学:乌鸦喝水(精选2篇)活动目标:1.通过量一量,比多少的操作活动,初步感知物体的体积。2.培养幼儿的估计能力,空间感知推理能力。活动准备:1.透明小量杯(果冻壳),记号笔、记录纸、画好刻度的水瓶,人手一份。2.操作材料:红枣、
中班科学:小球,你别跑
2026-04-28中班科学:小球,你别跑(通用2篇)活动目标:1.探索利用多种材料让小球站稳的方法。2.能积极动脑解决问题,体验探索操作的乐趣。活动准备:1.球类材料:乒乓球,玻璃球,弹力球,海洋球2.其他材料:毛巾,斜坡,白纸,鞋带,瓶盖,纸杯,玩具板,沙包,叶子,
中班科学《动物找家》
2026-04-28中班科学《动物找家》(精选2篇)教学内容科学活动《动物找家》教学目标1、学习依据动物的居住地和生活习性为动物找家。2、初步感知动物是大片然后重要组成部分,是人类的好朋友,我们要保护它们。
中班科学:天气预报
2026-04-28中班科学:天气预报(精选2篇)活动目标:1、了解天气预报的内容以及与我们生活的关系2、能用绘画的方式来记录气象3、增强关注气象的兴趣活动准备:各种气象的图片、纸、油画棒、天气预报的录音活动过程:一、话题引入1、老师遇
中班科学:在妈妈肚子里
2026-04-28中班科学:在妈妈肚子里(精选2篇)设计思路:在中班的阶段目标中有这样一条:“爱父母、教师、长辈。”现在的孩子很难在日常生活中会对自己的父母大声说:“爸爸妈妈,我爱你们。”也不知道用怎样的方式方法去表达自己对父母的爱
中班科学活动: 垃圾分类
2026-04-28中班科学活动:垃圾分类(精选3篇)活动名称中班科学活动:垃圾分类活动目标1.知道垃圾与我们生活的关系及回收垃圾的作用。2.尝试按照可回收、不可回收及有毒有害进行垃圾分类。活动准备课件,废旧垃圾等。活动过程一、讨论垃
中班科学:会唱歌的纸
2026-04-28中班科学:会唱歌的纸(通用2篇)一、活动目标:1、认识多种纸并知道它们的名称和用途。2、通过操作实验,运用多种方法体验不同纸质发出的声音。3、激发探索兴趣,享受用纸伴奏带来的乐趣。二、活动准备:每组准备一份:打印纸、卡纸
科学活动《颜色变变变》
2026-04-28科学活动《颜色变变变》(精选17篇)设计意图:好奇心是小班幼儿典型的特征表现,而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《颜色变变变》就是结合幼儿对颜色的喜爱,利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式,运用了启
中班科学:雨的秘密
2026-04-28中班科学:雨的秘密(精选3篇)活动目标1.引导幼儿通过看视频,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。2.了解雨与人类的关系。3.激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备1.图片小兔、兔
中班科学活动《好听的声音》
2026-04-28中班科学活动《好听的声音》(通用12篇)活动目标:1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。2、初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。4、培养幼儿的操