幼儿园大班教案
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四年级上册胜似亲人作文
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逛超市
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分析图形特征
2026-05-09分析图形特征（通用14篇）活动名称：分析图形特征活动目的：1、能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。活动准备：1、教具：课件图形特征表格，几何图形若干。（附后）2、学具：每人一
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2026-05-09大班数学：4的加法（通用2篇）活动目标：1.能根据画面特征自主探索5的加法，并列出5的加法算式。2.初步理解加法中两个部分数的互换规律。3.在游戏中体验学习数学的乐趣。活动准备：1.5的加法式卡、5的加法图。
大班数学教案——认识球体
2026-05-09大班数学教案——认识球体（精选3篇）一、活动目标：1、培养幼儿探究精神。2、发展幼儿观察力和空间思维能力。3、通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。二、活动准备：圆圆世界（内有圆圆的会滚动的物体）白纸，篮子，胶泥，表格40
大班数学《5的组成》
2026-05-09大班数学《5的组成》（通用6篇）活动目标：1、激发幼儿学习数学的兴趣。2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。3、引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。活动准备：卡通人物图片3张、雪花
大班数学：玩骰子
2026-05-09大班数学：玩骰子（通用2篇）教学目标：1，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.2，发展分析问题的能力.教学准备：大头子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干.教学过程：一看骰子---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪
大班数学活动：有趣的排序
2026-05-09大班数学活动：有趣的排序（精选2篇）设计意图：大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。
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2026-05-09幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数（精选2篇）活动目标：1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备：1、1—10的数字头饰一套，1—10的
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2026-05-09大班语言〈妙妙和喵喵的信〉活动教案（精选2篇）活动的目标：1.学习根据图画猜测画面表达的意思，理解和体验朋友间友好的情感2.尝试用绘画的形式写信，并较完整地讲述信的内容。3.初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，
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2026-05-09大班语言《洗澡》（精选14篇）一、教材及学情简析1.教材根据童话作品《洗澡》进行延伸教学，原作品的特点是韵律感强，意境优美，语言充满童趣。这一特点符合新《纲要》精神“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富
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2026-05-09有趣的钱（通用7篇）语言活动：有趣的钱设计思路：有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子
