幼儿园大班教案
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2026-05-08大班科学：捉泥鳅（通用5篇）活动目标:1、尝试用不同的材质手套捉泥鳅，感知粗糙材料能防滑的现象。2、敢于亲近泥鳅，体验捉泥鳅的快乐。活动准备:1、大地毯、泥鳅、盆、毛巾；塑胶手套、毛线手套；图文字卡（粗糙、光滑）2、童谣歌曲
幼儿园大班科学教案 ：水中探宝
2026-05-08幼儿园大班科学教案：水中探宝（精选2篇）一、活动目标1.探索“水中探宝”的各种办法，引导幼儿多动脑，从而提高解决问题的能力。2.激发幼儿对科学实验的兴趣。3.通过实验初步感知大气压的存在和力量。
大班科学：常绿树和落叶树
2026-05-08大班科学：常绿树和落叶树（通用3篇）活动目标1.理解常绿树和落叶树的概念。2.能区分常绿树和落叶树的显著特征。3.乐意与大家交流自己的发现结果。活动准备1.字卡：树、常绿树、落叶树2.图片：春夏秋冬的四张柳树及松树图片、
大班科学：动物之最
2026-05-08大班科学：动物之最（通用3篇）教学目标：1、引导幼儿了解一些在某方面能称得上“之最”的动物。2、激发幼儿喜欢喝关爱动物的情感及对对动物的探索欲望。3、培养幼儿的观察力，判断力以及想象力。
大班科学活动：天气预报
2026-05-08大班科学活动：天气预报（精选3篇）活动目标：1、认识天气符号，了解简单的气象知识。2、关注天气预报，有观看天气预报的意识。活动准备：中央台天气预报的视频一段、天气预报音乐一小节、不一样的天气符号十二种、城市天气预报图
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2026-05-08大班科学活动设计：雨从哪里来（通用2篇）大班活动设计：雨从哪里来作者：周健美来源：邹平县长山镇第二幼儿园[活动目标]1、能发现问题，对探索自然现象感兴趣。2、了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系
大班科学活动《吹泡泡》
2026-05-08大班科学活动《吹泡泡》（精选13篇）教学目标1、尝试用不同的工具吹泡泡，发现只有是镂空的工具才容易吹出泡泡。2、懂得实验是验证猜想的方法，并学会作记录。3、乐意与大家交流分享，体验通过实际操作，获得知识本领的愉悦情感
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2026-05-08大班科学：向下落的物体（精选3篇）设计意图：本次活动是为了帮助幼儿在实验的过程中了解物体都会下落的科学常识，并能进一步了解物体下落的特点。另外我班的微型课题是《在科学小实验中教师问题的提出》说以在设计本次活动时
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2026-05-08大班科学：植物是怎样喝水的？（通用2篇）大班科学活动：植物是怎样喝水的？一、设计意图自然角是我们在幼儿园区角创设中的一个难题，怎样让孩子真正的走进自然角，承担起自然角中的主体责任，让自然角不再是一种简单的植物的摆设，让自
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2026-05-08大班科学:纸张大力士（通用2篇）活动目标：1、激发探索纸张承载力的欲望，体验实验成功的喜悦。2、学习自己动手实验，探索纸张站起来的方法及纸的承载力。活动准备：大记录表1份，小记录表、笔、书本、卡纸若干活动过程：一、探索纸
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2026-05-08大班科学活动《动物怎样过冬》（通用17篇）一、教学内容：大班科学活动《动物怎样过冬》二、教学目标：1.进一步知道动物会采用不同的过冬方式（冬眠、南飞、储存食物、换皮毛等）保护自己。2.对动物的过冬方式感兴趣。三、教学准
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2026-05-08大班科学：摩擦起电（精选4篇）活动目标：1.对摩擦起电感兴趣，了解关于静电的简单知识。2.能正确记录自己的发现并表达自己的认识。3.体验合作学习带来的成功和快乐。活动准备：1.每组1盘小纸屑，塑料勺子，小毛巾人手一份。
