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2026-05-11《减法》教学设计（通用12篇）一、教学目标1、通过操作初步知道减法的含义，并能正确读出减法算式。2、在具体到情景与活动中理解减法的含义，并能用减法解决生活中简单的减法问题，体会到生活中有很多问题要用减法来解决。
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宝贝在哪里
2026-05-11宝贝在哪里（精选13篇）主题名称我自己课题名称音乐：宝贝在哪里活动目标1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。2、喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做出相应动作。活动准备1、小镜子人手一面。2、《好宝宝》歌曲磁带。
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