教案
Hot article
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 语文教案03-21高二《都江堰》教案
- 语文教案03-21《再别康桥》课堂教学设计教案
- 语文教案03-21七年级语文教案《在山的那边》
- 语文教案03-20《应有格物致知精神》教材分析.教学建议
- 语文教案03-20《天游峰的扫路人》课前谈话
- 语文教案03-21是高尔基《海燕》一文教案
- 语文教案03-21《罗布泊，消逝的仙湖》教案
New article
大气压
2026-03-26 00:03:36大气压（精选16篇）大气压教案港区初级中学茅振宇一、提出猜想上一章我们学习了液体的压强，知道了液体由于受到重力作用会对容器底产生压强，同时由于具有流动性，使得液体向各个方向都有压强。
机械能
2026-03-26 00:03:30机械能（通用14篇）课题：动能和势能课型：新授授时：备时：(一)教学目的1.了解能量的初步概念。2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。4.知道什么是及的单位。
气体的压强跟体积的关系 教学示例
2026-03-26 00:03:24气体的压强跟体积的关系教学示例（精选3篇）（一）教学目的1.了解定量气体的压强和体积的关系。2.了解打气筒的构造和原理。3.了解压缩空气的应用，培养学生分析问题的能力。（二）教学重点定量气体的压强跟体积的关系。（三）教学难点打气筒的工作过程的叙述。
液体压强与流速的关系 教学设
2026-03-26 00:02:59液体压强与流速的关系教学设（精选2篇）计示例一、素质教育目标（一）知识教学目标1.让学生初步知道液体具有流动性2.让学生初步了解液体流动时压强的特点3.让学生初步了解机翼升力产生的原因4.让学生能用液体流动时压强的特点简单解释生活中的一些现象（二）能力训练点1.通过实
功的原理教学设计示例
2026-03-26 00:02:40功的原理教学设计示例（精选2篇）（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求（l）常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。（2）会应用功的原理进行简单的计算。（三）教具杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺（两个）。
走进神奇
2026-03-26 00:02:34走进神奇（通用2篇）§1-1【教学目标】1、通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。2、通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。
声音的特性
2026-03-26 00:02:09声音的特性（通用16篇）【教学目标】1.知识与技能●了解声音的特性●知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关；响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同。
声音的特征
2026-03-26 00:01:38声音的特征（精选3篇）教学目标：1、知识与技能目标：⑴知道乐音的三个特征：音调、响度和音色⑵了解音调的高低跟频率的关系，响度大小跟振幅关系，了解不同的发声体的音色不同。
惯性教案示例
2026-03-26 00:01:07惯性教案示例（精选3篇）（一）教学目的1.知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性.2.会用物体的惯性解释惯性现象，培养学生的语言表述能力.3.通过惯性现象，向学生进行交通安全教育.（二）教具惯性球、惯性小车和木块.（三）教学过程一、复习提问牛顿第一定律的内
“动能和势能的转化”教案示例
2026-03-26 00:00:27“动能和势能的转化”教案示例（精选2篇）（一）教学目的1.理解动能和势能可以相互转化并能举例说明。2.能解释有关动能和势能相互转化的简单现象。（二）教具1.麦克斯韦滚摆。2.课本图1-7的装置，在弹簧片前加一弹簧。3.单摆、皮球（或乒乓球）。
声音是什么
2026-03-25 22:54:59声音是什么（精选5篇）详细介绍：声音是什么教学目标教具、学具、实验器材教学重点、难点教学过程教学阶段与时间分配教师引导.学生活动说明(教师提示：也可以从使发声体的振动停止，发声也停止方面去思考)教师归纳：（板书）声音是由于物体振动产生的。
力的图示常见的错误作法及分析
2026-03-25 22:54:51力的图示常见的错误作法及分析（通用3篇）浙江省绍兴县实验中学李巧琴力的三要素包括力的大小、方向、作用点。如何形象、直观地表示出力的三要素，我们可采用力的图示。力的图示看起来很容易画，但要予以重视，严格按照步骤作图，养成规范解题、规范作图的良好习惯。