教案
Hot article
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 语文教案03-21高二《都江堰》教案
- 语文教案03-21《再别康桥》课堂教学设计教案
- 语文教案03-21七年级语文教案《在山的那边》
- 语文教案03-20《天游峰的扫路人》课前谈话
- 语文教案03-21是高尔基《海燕》一文教案
- 语文教案03-21《罗布泊，消逝的仙湖》教案
- 英语教案03-24Unit 3 Nice to meet you Lesson
New article
《牧场之国》教学设计
2026-03-21 14:01:40《牧场之国》教学设计（精选13篇）【知识目标】1.认识本课8个生字，理解课文中的生字和新词。2.理解课文内容，感受异国的田园风光。【能力目标】1.揣摩文中优美的语言，边读边想像画面。2.了解课文主要内容，能为课文中呈现的画面取小标题。
《落日的幻觉》教学设计
2026-03-21 14:01:35《落日的幻觉》教学设计（精选12篇）学习目标1、引导学生速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。2、研读课文主体，培养学生阅读理解能力。3、欣赏重点语段，体会说明文语言的多样性。学习过程：前置作业1、请为下列加点字注音或根据拼音写汉字。
《穷人》教学设计
2026-03-21 14:01:31《穷人》教学设计（通用17篇）设计理念：语文是学生精神栖息的家园，语文最终的意义是对学生心灵的滋润、灵魂的塑造和精神的引领。因此，本设计以情为重点，引导学生与文本对话，以读为主线，打开学生情感的闸门；以悟为强音，加深学生认识的深度。
《我的信念》教学设计
2026-03-21 14:01:27《我的信念》教学设计（通用17篇）我的信念[教学设计a]创意说明：本设计的亮点是主题阅读活动。这种活动能培养学生利用图书馆、网络查阅资料的习惯，培养学生对搜集来的信息进行筛选、提炼、整合的能力，拓宽学生的阅读面，让学生从多个方面了解居里，学习居里。
《小狮子》教案
2026-03-21 14:01:22《小狮子》教案（精选12篇）教材分析：该教材是一篇童话，以两只小狮子截然不同的学习态度告诉学生们一个深刻的道理：只有刻苦，将来才会成为强者。文章以对话的为主，意图让学生在角色的对话中感悟道理。
《地下森林断想》教案
2026-03-21 14:01:17《地下森林断想》教案（精选16篇）[教学目标]1、知识和能力目标（1）了解地下森林的地理位置、形成历史等知识。（2）作者在文中插入了不少景物描写，让学生感受文章中精彩的语言，培养学生的语言感受能力。
《端午的鸭蛋》教案
2026-03-21 14:01:12《端午的鸭蛋》教案（通用14篇）教学目标：1、整体感知课文内容，理请文章思路。2、学习借物抒情的写作方法3、感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情，提倡珍惜传统文化，激发民族自豪感。
《我的名字》教案
2026-03-21 14:01:05《我的名字》教案（精选13篇）活动目标1、能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。2、能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。3、在创编演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。
《小狮子》教学设计
2026-03-21 14:00:59《小狮子》教学设计（通用17篇）之二汽轮机一小李海燕教材说明：北师大版语文第三册第4单元第一课《小狮子》教学目标：*知识与技能1.认识16个生字，培养自主识字的能力。2通过朗读理解课文内容，培养学生的自主合作的学习能力。
《地下森林断想》教学设计
2026-03-21 14:00:55《地下森林断想》教学设计（精选14篇）地下森林断想[学习目标]1.有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。2.读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想.信念.精神力量等。[资料下载]1.作者介绍张抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。
《爱因斯坦与小女孩》教案
2026-03-21 14:00:50《爱因斯坦与小女孩》教案（精选15篇）教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用一面面、只好造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解人物语言、动作和外貌描写对刻画人物性格的作用。
《端午的鸭蛋》教学设计
2026-03-21 14:00:46《端午的鸭蛋》教学设计（精选17篇）【教学目的】了解端午的风俗，准确理解作者情感。【教学重点】透过文中平淡而又有味的语言，理解鸭蛋带给作者的情与趣。【教学手段】手工制作蛋络子、端午的习俗的一段flash动画。