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  • 《智取生辰纲》

    2026-03-21 11:03:16

    《智取生辰纲》(通用12篇)[导学新概念]《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说,尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法,矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。

  • 《杨修之死》教学设计

    2026-03-21 11:03:06

    《杨修之死》教学设计(精选16篇)《杨修之死》教案一、教学目标:1、理清文章脉络,能够简要复述事件2、能用自己的语言,多角度地分析概括曹操、杨修的性格3、通过探究杨修死因,培养学生收集、归纳、整理信息并能口头表达自己见解的能力4、感受中国古典小说的丰富底蕴,

  • 《出师表》教学设计:第二课时

    2026-03-21 11:03:00

    《出师表》教学设计:第二课时(精选14篇)教学内容和步骤一、继续研读课文第二部分1.第6段,自叙生平,表达感恩图报之情。思考:文章由劝谏转入自叙生平,初看似与出师无关,但进一步推敲,却可看出作者的良苦用心,这样写,好处何在?你看出来了吗?明确:这样写,首先是表白自己对

  • 九年级《公输》教学设计

    2026-03-21 11:02:55

    九年级《公输》教学设计(精选14篇)一、导入课文可由杜甫的《兵车行》或第一、二次世界大战的巨大损失,引出当今世界的两大主题:和平与发展。从和平中联系黑子的“非攻”思想,引出课题。二、介绍作者、释题1、《墨子》:是墨子和其弟子、再传弟子的言论总汇,现存53篇。

  • 《傅雷家书》两则教学设计

    2026-03-21 11:02:43

    《傅雷家书》两则教学设计(通用13篇)【教学依据】世上有一座桥,这座桥便是成长的桥。它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥,是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福的桥梁。傅雷和他的夫人就为他们的儿子搭起了这样一座桥梁。

  • 《致女儿的信》

    2026-03-21 11:02:37

    《致女儿的信》(精选12篇)[文题解通]◎导读“哪个少年男子不善钟情,哪个妙龄女子不善怀春。”我们在长大,我们的心事也在长大。“爱情是什么”这个问题或许萦绕在我们心头,读读这篇文章,会给我们智慧的启迪。

  • 《敬业与乐业 》教学设计

    2026-03-21 11:02:31

    《敬业与乐业》教学设计(精选10篇)敬业与乐业教学目标1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。2.理解文章的中心论点,了解

  • 九年级语文第一学期教学的工作总结

    2026-03-21 11:02:22

    九年级语文第一学期教学的工作总结(精选12篇)初三语文备课组根据学校的教育教学计划安排,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为重点,坚持教育创新的原则,保持与时共进的精神,不断完善教育教学手段,开展了一系列的活动,现将一学年来的工作总结如下:一、教研计划及教学总

  • 《沁园春-雪》教学设计

    2026-03-21 11:02:17

    《沁园春-雪》教学设计(精选12篇)沁园春雪教学目标知识方面1.介绍诗歌的一般常识,了解诗歌形象之美,音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点;2.掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法;3.能准确指出诗中的修辞手法;4.掌握一些词中字词的注音及意义。

  • 《沁园春 雪》

    2026-03-21 11:02:13

    《沁园春雪》(通用17篇)《沁园春雪》学习目标:1、积累《沁园春雪》中重点字词2、抓住关键词语,领会诗歌宏阔的意境,感受毛泽东的博大精神和革命壮志。课前学习:1、查工具书,初步理解这首词的大意。

  • 《唐雎不辱使命》

    2026-03-21 11:02:04

    《唐雎不辱使命》(通用16篇)湖北省宜昌市第三中学李娟湖北省宜昌市第四中学郭锋【教学依据】(一)“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。

  • 《白鹅》重点解读

    2026-03-21 11:01:54

    《白鹅》重点解读(精选13篇)[课内选段]鹅的叫声,与见鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。

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