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《绿》教学设计教案
2026-03-21 09:01:29《绿》教学设计教案（通用15篇）昆山市蓬朗中学刘祖元教学目标：欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点;了解并初步掌握圈点批注的读书方法；教学重点、难点：学会赏析文章的语言特色。教学课时：三课时教学步骤：一、简介作者，导入新课。
劝学教案
2026-03-21 09:01:25劝学教案（精选16篇）【教学目标】1.知识与技能：①指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、文言句式等；背诵默写全文。②了解本文的议论结构，学习掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证；2.过程与方法：教师指导，学生
陈情表教案
2026-03-21 09:01:19陈情表教案（通用12篇）第二课时［教学要点］1.体会文章“陈情于事，情深理切”的表达特点。2.鉴赏巧妙的说话技巧。［教学过程］一、学生朗读或背诵课文。二、开展课堂讨论，细致剖析《陈情表》“陈情达意”的艺术特点。
《空城计》教学设计教案
2026-03-21 09:01:11《空城计》教学设计教案（精选17篇）常绿树教材分析:这是七年级上学期《语文》第十三课的教学内容。《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵武帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝太康元年(280年)将近一百年的政治、军事以及外交的斗争故事。
《最后的常春藤叶》教案教案
2026-03-21 09:01:04《最后的常春藤叶》教案教案（精选15篇）山东垦利一中王同亮一、学习目标：1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧·亨利似的结尾的妙处。2、能认识建立精神的支点对人生的重要性。学习主人公“牺牲自我，成全他人”的精神。
《再别康桥》课堂教学设计教案
2026-03-21 09:01:00《再别康桥》课堂教学设计教案（精选14篇）七大山人步骤：一、引题：什么是诗？《毛诗序》说：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”严羽《沧浪诗话》说：“诗者，吟咏性情也。”张舜民《跋百之诗画》中说：“诗是无形画，画是有形诗。
《山居秋暝》课案教案
2026-03-21 09:00:52《山居秋暝》课案教案（精选16篇）郫县一中李国栋教学目标：1、通过诵读推敲诗意，提高诗歌鉴赏能力。2、理解王维诗歌“诗中有画”的风格特点。3、培养学生探究、质疑、批判的文化精神。教学重难点：1、要求学生掌握“抓诗眼，品意境”，“知人论世”的诗歌鉴赏方法。
鼎湖山听泉教案
2026-03-21 09:00:44鼎湖山听泉教案（精选17篇）鼎湖山听泉谢大光[教学目的]1、描写游览所见景物的主要特色。2、记游写景中比喻方法的运用。3、游览中对自然美景的欣赏和感受。[教学重点]1、比喻手法的运用。2、以山泉之美来体现山林之美。
飞红滴翠记黄山教案
2026-03-21 09:00:38飞红滴翠记黄山教案（精选3篇）教学目标：1、体会黄山雄奇壮丽的景色之美，能说出黄山诸景的特点。2、了解电视解说词的特点，能说清本文写作角度的转换。并能在自己的写作中运用这种变换角度多方面写景的方法。3、懂得珍惜和保护人类的生存环境。
窦娥冤教案
2026-03-21 09:00:34窦娥冤教案（通用13篇）教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。
虞美人教案
2026-03-21 09:00:29虞美人教案（精选14篇）教学目标1、通过诵读，依据时间顺序，理清三个不同时期听雨的场景。2、通过三幅听雨场景的对比写法，分析出作者在文字背后隐藏的情感变化。说明：这首词的作者蒋捷，虽生卒年不详，但知生当宋、元易代之际，是进士出身，几年以后宋就亡了
长亭送别教案
2026-03-21 09:00:22长亭送别教案（精选16篇）第一课时（一）介绍作者王实甫，名德信，字实甫。大都(北京)人，元代著名杂剧作家。所作杂剧14种，现仅存《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》（二）介绍《西厢记》剧情（三）介绍《长亭送别》在《西厢记》中的