教案
Hot article
- 语文教案03-21《再别康桥》课堂教学设计教案
- 语文教案03-21二年级语文《日月潭》教学设计
- 语文教案03-21课程管理权力的下放会不会出现“一放就乱”的局面?
- 语文教案03-22《梦游天姥吟留别》译文
- 语文教案03-20《应有格物致知精神》教材分析.教学建议
- 语文教案03-20蜀 道 难
- 语文教案03-21《罗布泊，消逝的仙湖》教案
- 语文教案03-21宇宙的边疆教案
New article
《蜀相》导学案
2026-03-21 12:03:02《蜀相》导学案（精选17篇）教学目标：知识与能力：1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。
《黄州新建小竹楼记》教学设计
2026-03-21 12:02:55《黄州新建小竹楼记》教学设计（精选3篇）【设计思路】本文是一篇文质兼美的古代散文，感情饱满真挚，语言清丽自然，骈散结合，于整齐之中见参差，和谐流畅，适宜诵读。所以，教学此文要以反复诵读为基础，在此基础之上，感悟理解作者的思想感情，感受作者面对贬谪所表现出的方正
高二语文《琵琶行》教学设计
2026-03-21 12:02:50高二语文《琵琶行》教学设计（精选12篇）一、教学目标1、鉴赏评价主旨句“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的内涵2、鉴赏诗中如何将无形的音乐描绘得可以感知3、培养学生独立思考﹑自主学习的能力二、教学重难点1、引导学生抓住主旨句，分析主旨句2、鉴赏诗中的音乐描写三、教学
邻居们
2026-03-21 12:02:45邻居们（通用2篇）［教学目的］一、理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。二、体会作品背后深刻的文化内涵。三、体会作者描写人物的方法。［教学设想］一、本文篇幅较长，由几大板块组成，需要进行总体梳理；而更重要的是掌握故事情节中多个人物多侧
《过秦论》教学设计
2026-03-21 12:02:38《过秦论》教学设计（精选13篇）【目的要求】1、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系。2、学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的方法。
《六国论》导学案
2026-03-21 12:02:31《六国论》导学案（精选12篇）六国论导学案课题六国论课型新授课课时2学习目标知识目标学习运用分论点，并举例论证的方法，掌握本文借古讽今的写作特点.能力目标以自主、合作、探究的学习方式为主，掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义
老人与海
2026-03-21 12:02:26老人与海（精选14篇）4一、教学目标1.引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。2.结合文中人物的经历和语言，分析揣摩本文的哲理和象征意味。
蜀道难 教案
2026-03-21 12:02:21蜀道难教案（精选13篇）一、教学目标：1、基础知识目标：结合注释疏通文意、理清思路、整体感知;2、鉴赏诗歌语言、表达技巧二、教学重点：1、背诵默写全文2、鉴赏诗歌语言及表达技巧三、教学难点：诗歌的主旨、寓意四、教学时数：两课时五、教学过程与步骤：第一
高二语文教学的工作总结
2026-03-21 12:02:16高二语文教学的工作总结（精选4篇）这一学期我担任高二（三、四）班的语文教学工作，回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成了教学任务。
《桥边的老人》
2026-03-21 12:02:10《桥边的老人》（精选13篇）教学设计教学目标：1.阅读并仔细玩味小说的情节，体会其深刻的思想内涵；2.了解小说的叙述角度和叙述人称及其与内容题旨的呈现关系。教学重点：1.玩味小说的语言，揣摩人物的内心世界，理解小说的题旨；2.了解本文的叙述角度和叙述人称。
丑奴儿
2026-03-21 12:02:05丑奴儿（精选3篇）苏教版高二《唐诗宋词选读》《（少年不识愁滋味)》备课资料原词少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。翻译年轻时不知道愁的滋味，喜欢登高望远。
沁园春 长沙 教学设计
2026-03-21 12:01:58沁园春长沙教学设计（精选13篇）沁园春·长沙【教学目标】1.围绕“青春”话题，从全篇着眼，深入探究作品中饱含的思想感情，通过活动体验，加深对自我、对青春的思考与认识。