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《自选商场》教学设计
2026-03-21 10:02:34《自选商场》教学设计（通用17篇）作者：王阡小学楼燕燕教学目标：1、认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。3、正确、流利地朗读课文。教学重点：认识14个生字。
《雪孩子》教学实录
2026-03-21 10:02:31《雪孩子》教学实录（精选12篇）想象力的引发、呵护和发展：《雪孩子》教学实录带给了我们哪些语文思维教学方面的启发？语文思维教学的首要任务是培育学生的语文形象思维之格，其核心内容是增强学生对形象的感知能力和创造能力，进而提高他们的想象力，这实际上是一个由
两只鸟蛋-教案
2026-03-21 10:02:27两只鸟蛋-教案（精选13篇）【教材简析】这是一首儿童叙事诗，按事情发展的先后顺序记叙了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。全诗充满童趣，贴近学生的生活。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里已萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，
四季导学案
2026-03-21 10:02:21四季导学案（精选2篇）学科：语文年级：一年级课题：四季课型：讲读课时：两课时时间：10月23日主备人：程蓉修改人：王丽玲审核人：周金娥学习目标：
《地球爷爷的手》第二课时教学设计及反思
2026-03-21 10:02:17《地球爷爷的手》第二课时教学设计及反思（通用13篇）【设计理念】学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
长春版三年级上册语文教案
2026-03-21 10:02:12长春版三年级上册语文教案（精选3篇）教材分析：本课讲述了一个神奇的故事。在一只白海豚的带领下一条条海轮平安顺利地通过了一条地形复杂，经常发生事故的海峡。课文用优美的语言向我们介绍了人类可爱的朋友---海豚。
《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计
2026-03-21 10:02:07《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计（精选14篇）作者:陈茜一、教学目的要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。3练习用“允许、必须”造句。
一次成功的实验教案
2026-03-21 10:02:02一次成功的实验教案（通用15篇）教学目标：1、认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，培养阅读能力。
创造的火花在闪烁──《太阳》一课教学回眸
2026-03-21 10:01:57创造的火花在闪烁──《太阳》一课教学回眸（精选17篇）“《太阳》一课用一个神话故事来开头多累赘呀？”“科学家怎么知道太阳的温度的呢？”“课题叫‘太阳’，为什么还用那么多文字写它与人类的关系呢？”……在充分的预习之后，学生显然对教材进行了一番思考。
《南辕北辙》课堂实录
2026-03-21 10:01:53《南辕北辙》课堂实录（通用14篇）教学目标：1、会写“盘缠、硬”，理解“盘缠、把式”等词。2、朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲这则寓言故事。3、在理解故事内容的基础上，理解故事寓意。教学重难点：在理解寓言内容的基础上，理解寓意。
《争论的故事》第二课时教学设计
2026-03-21 10:01:49《争论的故事》第二课时教学设计（通用16篇）备课人：正仪中心校刘花英教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能有条理地口述课文中的故事。教学重点：理解故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。教学过程：一、复习。
《画杨桃》教学设计
2026-03-21 10:01:44《画杨桃》教学设计（精选14篇）一、教学设计说明这篇讲读课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时发生的事情。全文可分三部分。课文的重点是第二部分，其中老师说的一段话又是理解全文的重点。