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苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>

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苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>（精选12篇）教案背景:苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是无私奉献，《艾滋病小斗士》是本组课文的最后一篇。教学课题:《艾滋病小斗士》第二课时教材分析:《艾滋病小斗士》描写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，...

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    2026-10-25 18:16:00

    中班综合活动《好玩的魔术》（通用9篇）意图：随着幼儿年龄的增长，逐渐对事物有了强烈的求知欲。本活动中游戏活动即符合幼儿好奇、好玩的天性，又达到了培养幼儿探究事物的兴趣。老师以变魔术的游戏激发了幼儿学习的热情，真正体现了让幼儿在玩中学、学中做的教学理念。

  • 中班综合活动设计《做扇子》

    2026-10-25 18:15:59

    中班综合活动设计《做扇子》（精选2篇）设计背景：扇子在生活中是比较常见的，特别在夏天更是平凡的使用。但由于现在科技不断发展，扇子逐渐被家用电器所取代，幼儿对于扇子的了解越来越少了，所以我设计了这节课。

  • 小手的发现

    2026-10-25 18:13:32

    小手的发现（精选2篇）重点领域：常识领域适合年龄：3---4岁幼儿设计意图：前一段时间，在我与中班幼儿共同游戏、玩耍时，发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动，但是对手本身的认识却很少，结合中班幼儿的年龄特点及实际能力，设计了本次活动。

  • 中班综合《谁住在皮球里》

    2026-10-25 18:13:30

    中班综合《谁住在皮球里》（精选13篇）活动设计理念：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励和支持幼儿探索是促进幼儿主动学习、提高探究能力、增长知识经验的有效途径。作为教师要充分激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展其认知能力。

  • 中班综合《好饿的毛毛虫》

    2026-10-25 18:13:00

    中班综合《好饿的毛毛虫》（精选8篇）一、活动目标1.通过阅读绘本故事，让幼儿掌握毛毛虫的生长演变过程。2.了解其他一些特殊动物的生长演变过程。3.学习制作小书。二、活动准备ppt、白纸、固体胶三、活动过程（一）讲述故事，了解毛毛虫的演变过程1.师生共同阅读绘本。

  • 中班综合《下雨了》

    2026-10-25 18:12:29

    中班综合《下雨了》（通用13篇）活动目标：1.欣赏故事，理解故事内容，学习句式。2.能够根据节奏图谱，掌握节奏的活动准备：1.字卡：沙沙沙、叮叮叮、咚咚咚。2.图片：小草、小窗、小门。3.节奏图、音乐、其他图片。活动过程：一、导入活动。1.看雨天的图片。

  • 中班综合《我是发条玩具》

    2026-10-25 18:11:29

    中班综合《我是发条玩具》（通用3篇）活动目标：1.通过把玩发条玩具，初步感知发条玩具从快到慢最后停止的特点。2.感受音乐节奏由快到慢的变化，尝试用肢体语言进行表达和创编。3.尝试同伴间的合作互动，体验集体游戏的快乐。

  • 中班综合活动《雷雨来了》

    2026-10-25 18:10:59

    中班综合活动《雷雨来了》（通用5篇）0706022051岳磊活动目标：1、引导幼儿感受夏天的雷雨，交流了解下雷雨的过程。2、鼓励幼儿用不同的乐器表现夏天的雷雨，激发幼儿演奏乐器的兴趣。

  • 中班美术《小花伞》活动设计

    2026-10-25 17:07:52

    中班美术《小花伞》活动设计（精选7篇）活动名称设计意图我选择幼儿生活中常见的“伞”为活动主题，用实物“伞”把幼儿带到活动的氛围中来，然后我提出问题：“这么漂亮的伞，你知道是怎么做出来的吗？你也想试一试吗？以此激发起幼儿的探究和想创作激情，通过活动让幼儿真正

  • 中班美术活动设计《有趣的陀螺》

    2026-10-25 17:07:22

    中班美术活动设计《有趣的陀螺》（精选3篇）活动目标：1、能够尝试制作简易陀螺并装饰。2、愿意在玩自制玩具的时候观察并思考转动前后陀螺颜色的变化。3、体验自制玩具的快乐活动准备：1、教师自制陀螺若干2、圆形卡纸（找好圆心），棉签（下端缠上胶带）、蜡笔、记号笔每人一份活

  • 中班美术《会跳舞的叶子》

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    中班美术《会跳舞的叶子》（精选8篇）一：活动目标：1、通过画树叶的形象，更好地了解树叶的形态。2、大胆想象，创作出想象中树叶宝宝跳舞的样子。3、通过活动体验美术活动带来的乐趣，以及对树叶的喜爱之情。

  • 中班美术《喇叭花》

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    中班美术《喇叭花》（通用10篇）设计思路：春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满了鲜花。一次偶然的春游，孩子们看到了路边的喇叭花。几个孩子都想去采路边的喇叭花。

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