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  • 说课稿

    2026-03-22 21:11:51

    说课稿点击浏览该文件雨之歌

  • 《梅岭三章》说课稿

    2026-03-22 21:11:40

    《梅岭三章》说课稿湖南师大附中黄丽《梅岭三章》是由三首七言绝句组成的一组现代诗,它的格律是和谐的,意境是清新的。语言修辞则是文言和白话相融合,是以旧诗形式抒写现代革命情怀的成功范例。

  • 短文两篇(说课稿)

    2026-03-22 21:11:33

    短文两篇(说课稿)林贤琼(海云中学)尊敬的各位评委老师:你们好!爱默生说,思想是行动的种子,教学思想的确立决定了教学行为的结果。说课便是一种行之有效的方式。今天我要说的是2003年感动中国的文坛巨擘、世纪老人——巴金的《短文两篇》。

  • 《女娲造人》说课稿

    2026-03-22 21:11:21

    《女娲造人》说课稿西安市第五十中学何勇一、说教材1.教材的地位与作用《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文,都是想像极为丰富的作品。

  • 《走一步,再走一步》的说课和简案

    2026-03-22 21:11:17

    《走一步,再走一步》的说课和简案(说课)人教版教科书“七上”的《走一步,再走一步》是美国作家莫顿亨特的作品.这篇文章编在“人生”主题单元,编者的意图显然是希望通过指导学生阅读课文,引导学生关注生活,进而热爱生活、体味人生。

  • 《走一步,再走一步》说课教案

    2026-03-22 21:11:05

    《走一步,再走一步》说课教案大竹县教研室魏琼多元化的学生就有多元化的教学,多元化的教学就有多元化的设计。本执教者的“说课教案”是按照中学《语文课程标准》,本课教学目的,学生的学习目的,新课程设计的原则设计的。

  • 《伟大的悲剧》说课稿

    2026-03-22 21:10:56

    《伟大的悲剧》说课稿[分析教材]《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文,本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。

  • 《古代诗歌五首》说课稿

    2026-03-22 21:10:03

    《古代诗歌五首》说课稿第一板块:说教材《古代诗歌五首》是七年级上册第三单元的一篇讲读课文,具有长于吟诵、激发想像、娱悦性情的特点。这五首古代诗歌,集美景、美情、美言于一体,都是写景抒情的佳作。

  • 《土地的誓言》说课稿

    2026-03-22 21:09:53

    《土地的誓言》说课稿教材分析:《土地的誓言》是初一现行教材第二单元第十课。本文是端木蕻良在1941年8月18日,9、18事件十周年写的一篇抒情散文,抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏的家园的深深眷恋,发出了热血男儿誓死为家

  • 《看云识天气》说课稿

    2026-03-22 21:09:45

    《看云识天气》说课稿教材分析和处理一、教材分析1、单元教学目标:(1)单元内容:第四单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课文,其体裁、题材等丰富多样,主题集中,《化石吟》是一首科学抒情诗;《看云识天气》是科普说明文;《绿色蝈蝈》是观察随笔;

  • 《木兰诗》说课稿

    2026-03-22 21:09:34

    《木兰诗》说课稿

  • 《紫藤萝瀑布》说课稿

    2026-03-22 21:09:26

    《紫藤萝瀑布》说课稿一、说教材———教材分析教材地位本课是初中语文第二册第一单元的一篇散文,第一单元的学习重点是感知全文,提炼主旨,这课是一篇精读课文,较好地体现了本单元的学习重点,同时让学生在学习了《敬畏生命》和《热爱生命》两篇课文的基

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