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《树真好》教学设计
2026-05-02 00:01:10《树真好》教学设计（通用16篇）【内容与要求】1、在看看、听听、讲讲图书的过程中理解散文诗《树真好》，能有序、连贯、清楚地讲述树的好处。2、感受树给人们带来的好处，萌发爱护树木的情感。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教案
2026-05-01 22:14:16《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教案（通用17篇）设计意图：引导幼儿关注鄂鱼的表情，引发幼儿阅读的兴趣，自然切入主题。通过看看、想想、说说，给幼儿充分发挥想象的空间，同时体验鄂鱼与牙医说的同一句话的不同心理感受。角色体验加速了幼儿对故事内容理解。
《小青蛙》教案
2026-05-01 22:13:49《小青蛙》教案（通用16篇）活动目标1。通过欣赏故事，懂得听故事的时候要安安静静的。2。理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。3。在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。活动准备1。音乐：月亮2。课件：照片—月亮，青蛙，小鱼儿。3。
《巨人》教案
2026-05-01 22:13:19《巨人》教案（精选3篇）课题第12课假如我是巨人学情分析《假如我是巨人》这一课，就是让学生大胆自由、敢于打破常规地把想象的故事表现出来。让学生充分发挥想象，自己编个美丽的童话故事。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教学设计
2026-05-01 22:12:57《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教学设计（精选15篇）活动目标：1、注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。2、爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
《幼儿园的一天》教案
2026-05-01 22:12:35《幼儿园的一天》教案（精选12篇）活动目标：1.仔细观察画面，生动、清晰地讲述画面的内容2.了解社会生活规范，萌生矫正自己行为的意愿3.体验主人公的内心情感，知道妈妈是很爱自己的。活动准备：挂图第18号、故事CD。
《小青蛙》教学设计
2026-05-01 22:12:12《小青蛙》教学设计（通用15篇）一、教学目标：1、让学生通过演唱歌曲，感受音乐风趣幽默的表现方式同时感受音乐中表现的蛤蟆和青蛙的动物形象。2、感受音乐要素中音色、力度的变化塑造的形象生动的音乐形象。
《小刺猬的项链》教案
2026-05-01 22:11:42《小刺猬的项链》教案（精选14篇）活动目标：1.喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。2.学会简单的有规律的排序的方法，掌握AB和ABB的排列规律。3.懂得并感受分享是一件快乐的事情。活动准备：1.排序练习操作纸人手一份。2.彩色珠子图片每组一盘。
《猴子学样》教案
2026-05-01 22:11:12《猴子学样》教案（通用13篇）【活动目标】1、乐意参加讲述活动，感受讲述和表演的乐趣。2、知道遇事要冷静，动脑筋想办法才能解决问题。3、尝试表演并讲述故事。【活动准备】《猴子学样》的课件、扁担一根、草帽4顶，大树一棵、大积木3块、话筒模型若干。
《取皮球》教案
2026-05-01 22:10:42《取皮球》教案（精选2篇）幼儿园大班语言讲述活动——幼儿园大班语言活动——看图编故事《取皮球》活动目标1.鼓励幼儿大胆讲述自己编的故事。2.引导幼儿动脑筋想出取皮球的办法。3.提醒幼儿在回答问题时说完整话。
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生活模仿动作
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