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苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>（精选12篇）教案背景:苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是无私奉献，《艾滋病小斗士》是本组课文的最后一篇。教学课题:《艾滋病小斗士》第二课时教材分析:《艾滋病小斗士》描写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，...

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  • 游戏：小老鼠与大象

    2026-04-26 02:31:24

    游戏：小老鼠与大象活动准备：1）小老鼠、大象手偶各一个2）小老鼠、大象头饰若干3）录音机、录音带活动过程：1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。2、欣赏乐曲，感受、拍打4/4的重拍。3、欣赏《小老鼠与大象》故事。

  • 小班游戏：动物找朋友

    2026-04-26 02:30:56

    小班游戏：动物找朋友活动目标：1、发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。2、体验参加动物找朋友游戏的快乐。活动准备：红黄绿底色背景、动物局部皮毛和缺失局部花纹的身体图片若干份、找朋友音乐活动过程：一、说一说（价值取向：通过

  • 小班玩沙游戏：老鼠村

    2026-04-26 02:30:40

    小班玩沙游戏：老鼠村活动目标：1、学习使用铲等玩沙工具，掌握铲、拍等玩沙技能。2、在游戏背景中，发展想象力和创造力，初步培养幼儿的合作能力。活动准备：铲等玩沙工具若干，老鼠人手一份。扭扭棒制作的彩旗、绿树每人20个。

  • 小班游戏：太阳伞

    2026-04-26 02:30:14

    小班游戏：太阳伞设计思路：太阳伞是一个大家一起合作的游戏，只有每一个幼儿都听好口令才能完成这个游戏。大班幼儿的年龄特征就是合作意识明显增强，根据这个年龄特点，我设计了这一活动，目的是让幼儿在玩太阳伞的过程中，体验大家一起合作玩游戏的快乐

  • 小班线描游戏：绕毛线

    2026-04-26 02:29:57

    小班线描游戏：绕毛线活动目标：1、通过绕毛线的游戏，认识绘画新材料，感受新材料的不同特点。2、能积极参与活动且兴趣浓厚。活动准备：1、刮蜡纸、彩砂纸、普通画纸、油画棒、刮蜡笔若干。2、毛线一团。小夹子、彩带。小动物图片布置成家的场景。

  • 小班区域游戏教案：生活甜蜜蜜

    2026-04-26 02:29:29

    小班区域游戏教案：生活甜蜜蜜活动目标：1、引导幼儿用各种材料制作饼干/糖果。2.培养幼儿社会交往能力。活动准备：图书角投放各种图片饼干和糖果;手工区准备卡纸/皱纹纸/海绵纸/橡皮泥制作饼干/糖果。娃娃家利用制作的饼干糖果招待客人。活动过程：一、谈话导入。

  • 小班听说游戏《白鹅和狐狸》

    2026-04-26 02:29:12

    小班听说游戏《白鹅和狐狸》活动目标：1、学会游戏儿歌，发准e.h.g音的字。2、在游戏中能遵守游戏规则，体验游戏活动带来的快乐。活动准备：1、经验准备：理解词语；东边、西边2、物质准备：场地布置：小河、儿歌小图片活动过程：一、出示白鹅和狐狸图片，引出课题

  • 芽芽班亲子游戏活动方案《跳荷叶》

    2026-04-26 02:28:50

    芽芽班亲子游戏活动方案《跳荷叶》一、活动目标：1、让幼儿能够协调、灵活的跳圈。2、争进父母与孩子之间的关系、让孩子体会与父母玩游戏的快乐！二、活动准备：小呼啦圈多个、三、活动过程：1、把幼儿和家长分成三组、分别站在各自的跑线上、前面放一个圈、幼儿手上

  • 幼儿园小班娱乐游戏7个

    2026-04-26 02:28:26

    幼儿园小班娱乐游戏7个1幼儿园小班娱乐游戏：新年的联欢游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐年龄段：小班上学期游戏准备：提前联系好哥哥姐姐、准备好节目玩法：1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互介绍自己。

  • 幼儿园托班游戏活动：跟着小旗走

    2026-04-26 02:28:04

    幼儿园托班游戏活动：跟着小旗走活动目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走活动准备：小旗一面玩法：幼儿四散地站在场地上。游戏开始教师念儿歌：“来来来，大家来排队。快快快，看谁排得对！

  • 小班游戏：有趣的声音

    2026-04-26 02:27:47

    小班游戏：有趣的声音活动目标：1、通过游戏、操作和探索，知道有各种各样的声音。2、初步感受乐音和噪音，懂得我们在生活中要避免发出噪音。3、培养幼儿的倾听能力，激发幼儿对各种声音的兴趣。。

  • 小班游戏说课稿：高个子和矮个子

    2026-04-26 02:27:23

    小班游戏说课稿：高个子和矮个子一、说教材：1、设计意图：孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

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