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《比较轻重》教案
2026-04-23 00:04:28《比较轻重》教案(精选15篇)目标1、能知道物品具有轻重不同的特征。2、运用感官比较两个物体的轻重。准备书包两只(一只空的,一只装书),笔,玻璃瓶,铁块,石头,积木,盘子等实物,作业单若干。过程1、运用感官比较轻重。
《3以内的数量》教案
2026-04-23 00:04:12《3以内的数量》教案(通用12篇)活动目标:1、学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数。2、通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数取物,点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量。3、喜欢参与点数活动,体验数学活动的乐趣。活动准备:1、ppt课件,动物图片若干。
《“1”和“许多”》教案
2026-04-23 00:03:28《“1”和“许多”》教案(精选15篇)目的:孩子认识数是从“1”和“许多”开始的,“1”是自然的单位,“许多”是含有两个以上元素的集合。找1和许多的游戏,适合于3岁左右的孩子。
《小蜜蜂采花蜜》教案
2026-04-23 00:02:58《小蜜蜂采花蜜》教案(精选2篇)教学目标:1、练习钻过障碍物,学习低头弯腰的钻2、培养幼儿遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质(延续语言课春天小画家的物叫声蜜蜂嗡嗡嗡延伸游戏活动)教学准备:牛皮筋两根(缠有彩色的皱纸);篮筐两只;彩色的纸花为幼儿人数的3-倍(花
《大小分类》教案
2026-04-23 00:02:28《大小分类》教案(通用3篇)教学目标:(1)认识物品,并能发现特征。(2)两个相同的物体比大小。(3)能按物体的大小进行分类,体验数学活动的乐趣。(4)通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。(5)让幼儿懂得简单的数学道理。
《比较轻重》教学设计
2026-04-22 22:20:10《比较轻重》教学设计(精选17篇)一、活动内容:比较轻重二、活动目标:1.感知物体的轻重,能用多种方法比较物体的轻重,正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。2.初步理解轻重的相对性,并按物体轻重进行正、逆排序。
《穿项链》教案
2026-04-22 22:19:40《穿项链》教案(通用5篇)设计意图节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念,而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动,并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣,可以使孩子们初步体验到排序的乐趣,并很自然地接受节奏的概念。
《有趣的图形》教案
2026-04-22 22:19:10《有趣的图形》教案(通用16篇)授课内容:认识图形活动目标1、认识圆形、方形、三角形,知道其简单特征。2、能按物体性质简单分类3、能愉快的参与活动。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。活动难点:重点、认识图形形状。
《小熊请客》教案
2026-04-22 22:19:01《小熊请客》教案(精选12篇)活动目标:1、启发幼儿积极参与表演游戏活动。2、培养幼儿学会与同伴协商,轮流扮演角色。活动准备:物质准备:小熊家的家具、餐具、用品(见p391)头饰等;知识经验准备:幼儿已有接待过客人或到别人家做客的经验。
《有趣的图形》教学设计
2026-04-22 22:19:01《有趣的图形》教学设计(通用12篇)活动目标:1、会按图形特征进行分类,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识2、尝试用自己喜欢的方式记录图形的数量3、大胆地尝试记录的方法,培养动手能力,能积极地参与找朋友的游戏重点:能按形状分类,根据数量记录难点:有序点数
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2026-04-22 22:17:40《摘苹果》教案(通用17篇)活动目标:1、掌握《小刺猬摘苹果》故事内容,明白故事启发,通过自己的努力结果是香甜的,想着不劳而获最终只会是一无所获。2、能仔细观察图片内容,大胆猜测故事内容,开发想象力。3、敢于在集体中表达自己,并且善于倾听。
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