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    2026-04-18 14:49:18

    区域活动（精选13篇）活动设计意图：小班幼儿年龄小，注意力不集中，但比较喜欢参与区域活动，能遵守相应的区域规则，在开展“丁娜请客”主题中，我发现以区域活动的形式开展这个主题，幼儿的学习欲望更强烈，同时区域活动的开展能给幼儿提供多种平行学习的机

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  • 小班上学期区域研讨计划

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    小班上学期区域研讨计划（精选2篇）小班上学期区域研讨计划一、区域创设的依据（一）这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果

  • 区域化学习活动：可爱的鸡宝宝

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    区域活动安排（通用3篇）小一班探索区：1、内容：给小兔找家提供材料：红、黄、绿三色房子大小各一幢，红、黄、绿三色兔子大小各15只。重点观察：幼儿是否能按照大小、颜色把小兔送回家2、内容：给小动物夹夹子提供材料：各色小动物若干（上面贴有数字或点子），

  • 区域活动方案设计

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    2026-04-18 14:47:27

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  • 小班区域活动方案

    2026-04-18 14:47:13

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  • 看一看，拼一拼

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    看一看，拼一拼（通用2篇）活动目标：1、能够准确地分清圆形，三角形、长方形、正方形=、椭圆形。2、可以利用各种形状卡片进行粘贴动物的活动。活动准备：各种形状卡片，如：圆形、三角形、长方形等。活动过程：1、复习形状。

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    小班半日活动家乡特产——金桔（精选2篇）家乡特产——金桔小班半日活动上官莹设计意图：在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计了一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。

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