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“确定位置”教学实录
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有几块积木
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2026-10-14 17:38:34《分苹果》教学案例（通用12篇）教学目标：1、通过创设情境，激发学生学习数学的兴趣，体会生活与数学的联系。2、进一步引导学生在分一分的活动中，领会平均分的意义；体会分东西有不同策略。3、鼓励学生自主探究，独立思考，培养学生思维的灵活性和创造性。
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