英语教案
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《Time》教案
2026-03-24 03:55:30《Time》教案（精选15篇）unit1freetime教案【本讲教育信息】一.教学内容：第一单元第一部分二.教学重点和难点：1.复习表达喜欢做什么和不喜欢做什么。2.复习交流个人信息（询问和告诉别人个人的姓名、年龄、出生地、爱好、兴趣、电话、网址等。
《Unit 4 Goodbye》教学设计
2026-03-24 03:55:24《Unit4Goodbye》教学设计（通用2篇）unit4the1period(date:)教学内容3aunit4blookandlearn教学目标知识和能力1.听得懂、会说、会读adesk,achair,abed,asofa,atable,afridge,atelephone,abookcase.2.
3A Unit 5 How are you
2026-03-24 03:55:153AUnit5Howareyou（通用3篇）(thefirstperiod)教学目标:1.初步能在情境中正确运用日常交际用语howareyou?及其相应的回答：fine,thankyou./notsogood.2.能听懂、会说、会读文具类单词apen,apencil,arubber,aruler，及其复数.3.
Unit 5 How are you?教案
2026-03-24 03:13:17Unit5Howareyou?教案（通用2篇）i.teachingcontents:unit5thefirstperiod:alearntosay.ii.teachingaims:1.enablethesstounderstandandsay“howareyou?”“fine,thankyou,andyou”“notbad”or“notsogood.”2.
Unit 12 Review and check
2026-03-24 03:13:12Unit12Reviewandcheck（精选13篇）unit12reviewandcheck教材简析：本单元是book3b的总复习单元，侧重归纳了第七单元至第十一单元所涉及的语言项目。通过复习，巩固已学过的英语字母、单词及日常交际用语。
Unit 7 The new students
2026-03-24 03:13:08Unit7Thenewstudents（通用2篇）一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步掌握用来询问、辨别人物的有关句型。巩固已经学到的物主代词用法，进一步学习其他物主代词，并初步接触祈使句的使用方法。在本单元，还要学习辨认、朗读6个国际音标。
Unit 9 Come and meet the family!
2026-03-24 03:13:04Unit9Comeandmeetthefamily!（精选3篇）一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步运用所学英语，从家庭成员这一角度来辨别人物。进一步学习祈使句的用法，并初步学会运用名词所有格。在本单元学生还要继续学习认读6个国际音标。
英语 - 字母的读与写
2026-03-24 03:13:00英语-字母的读与写（精选2篇）教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）英语PEP三年级下册设计意图：字母教学是小学英语课堂教学重要和首要的任务之一。众所周知，英语是拼音文字，组成英文书面交流的最小单位是字母。
英语 - 多彩课堂 师生互动
2026-03-24 03:12:54英语-多彩课堂师生互动（精选2篇）教学背景：本课重点学习“tall/short？”以及Iamtall.youareshort/Iamshort,youaretall.这个句型。
英语 - 在英语教学中渗透环境教育
2026-03-24 03:12:34英语-在英语教学中渗透环境教育（通用2篇）一、设计说明：1、话题：animals2、适合级别：1级3、教材：浙江省九年义务教育六年制小学英语教科书第一册第四单元。《Weloveanimals》（我们爱动物）中PartALet’slearn,Let’sdo,PartCCulture.4、教学课时：1课时5、教学对象
英语 - 让快乐在课堂里萌芽
2026-03-24 03:12:29英语-让快乐在课堂里萌芽（通用2篇）快乐课堂这个词已经出现好多次，但不知道它的真正作用何在，当自己也尝试了这种方式后，才领悟到其中的快乐所以，其中的意义所在。课堂实录及分析师：在黑板上画一个大大的钟面，但没有分针和时针（学生听着歌曲）(听完歌曲后)What’sth
小学英语教学的亮点：乐教、趣学
2026-03-24 03:12:24小学英语教学的亮点：乐教、趣学（通用2篇）课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平，我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。
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