英语教案
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What's the matter, Mike? 第五课时
2026-07-20 02:12:58What'sthematter,Mike?第五课时（通用2篇）一、教学重点：句型：howareyou?youlooksohappy/sad.i’mgoingonabigtrip.ifailedthemathtest.i’msorrytohearthat.二、教学难点：运用所学陈述产生某种心情的原因。三、课前准备：资源中心的相关素材。
4A Unit 7 It's late 教案
2026-07-19 13:45:534AUnit7It'slate教案（精选3篇）课题：unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。
4A Unit 7 It's late 教案
2026-07-19 13:13:024AUnit7It'slate教案（精选3篇）课题：unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。
1A Unit 4 Let's learn 教学设计
2026-07-18 12:40:461AUnit4Let'slearn教学设计一、教学说明：1.经过一个多月的学习，小朋友们逐步喜欢上了英语这门学科，但低年级学生活泼、好动、有意注意持续的时间短，因此教学中要注意教学方法的多样化和有效性，寓教于乐。
1A Unit 5 Let's eat (A)
2026-07-18 10:28:251AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言：ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.
1A Unit 5 Let's eat
2026-07-18 09:54:541AUnit5Let'seat（通用4篇）c部分一、教学内容与分析storytime部分1、本部分呈现的是zoom到西餐厅进餐，当他点完餐却发现自己的冰激凌被小狗吃光了的故事。2、学生要能听懂并会用oh,no!这个感叹语。3、学习生词ice-cream。
1A Unit 5 Let's eat
2026-07-18 09:22:181AUnit5Let'seat（通用4篇）c部分一、教学内容与分析storytime部分1、本部分呈现的是zoom到西餐厅进餐，当他点完餐却发现自己的冰激凌被小狗吃光了的故事。2、学生要能听懂并会用oh,no!这个感叹语。3、学习生词ice-cream。
union3 Australia lession 11-
2026-03-26 14:50:33union3Australialession11-（精选4篇）教学设计方案Lesson111.Forthefirsttime,Ssreadanddothefollowingreadingcomprehensionexerciseingiventime,usually5minutes:1).Paragraph1mainlytalksaboutAustralia’s_____.A.historyB.geographyC.
2023届高考英语必考词汇90天复习案：第11天
2026-03-26 14:50:262023届高考英语必考词汇90天复习案：第11天（通用14篇）i.重点词汇1compromisevivtn2condemnvt3conservativen4convenientadj5criterionn6currentadj7curtsyvin8deletevtii.重点短语11becondemnedtodeath被处死2makeaconservativeguessat对作保守估计
2023届高考英语必考词汇90天复习案：第5天
2026-03-26 14:50:092023届高考英语必考词汇90天复习案：第5天（精选15篇）i.重点单词1.splendidadj.壮丽的,辉煌的2.statuen.塑像,雕像3.submitv.(使)服从,(使屈服)4.surroundingadj.周围的,附近的n.(surroundings)环境5.suspectn.嫌疑犯/v.怀疑6.swallowv.吞下,抑制n.燕子7.switchv.
unin 14 Roots-Lesson 55-
2026-03-26 14:49:39unin14Roots-Lesson55-（精选4篇）教学设计方案Lesson55Step1Revision1Checkthehomeworkexercises.2GetSstoworkingroupsoffourandtellthestoryofthepreviouslesson.OneSpretendstobethewriterAlexHaleytellingthestoryofhissearch
书面表达
2026-03-26 14:49:09书面表达（通用13篇）XX高考二轮复习英语教案专题二十一书面表达【专题要点】书面表达的体裁、题材、情景具有多样性、实用性。近年来，书面表达取材比较广泛，内容较为丰富，题材多为日常生活和一般交往所涉及的内容。
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