幼儿园教案
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关注：美国的幼小衔接怎么做
2026-05-18 04:56:57关注：美国的幼小衔接怎么做美国相关研究指出幼儿在幼教机构的学习成果很可能在进入小学后就逐渐流失，造成这种现象可能的原因有：家长参与幼儿的学习骤减、教室环境的差异太大、幼儿园老师和小学老师的教学方式前后差距太大。
幼小衔接：我要上小学了
2026-05-18 04:56:27幼小衔接：我要上小学了设计思路：大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业“压倒”，失去游戏的机会。
与家庭、周边小学协作做好幼小衔接
2026-05-18 02:41:32与家庭、周边小学协作做好幼小衔接转眼间，曾经哭哭啼啼要拖着妈妈的手不肯来上幼儿园的那群小家伙们，现在马上就到了在园的最后一个学期，即将结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。
注重幼儿入学前的读写教育
2026-05-18 02:41:02注重幼儿入学前的读写教育1.培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力，使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力；通过日常生活中的相关话题、看图讲述、情景表演、
如何做好幼小数学的衔接
2026-05-18 02:40:32如何做好幼小数学的衔接作者：张晓艳来源：《辽宁教育》基础教育是提高民族素质的奠基工程，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是人才系统工程的第一个环节。学前班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。
大班幼儿的入学准备
2026-05-18 02:40:02大班幼儿的入学准备入园1.按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假。2.会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。3.能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方，药品交给教师。4.主动地参加擦桌椅等简单的劳动。5.会选择玩具，和同伴友好地游戏。
幼小衔接活动之一：阅读
2026-05-18 02:39:32幼小衔接活动之一：阅读来源：中国第一范文网一、对阅读活动的认识1、幼儿阅读的重要性有论者指出：“阅读是一个人依靠脑中原有知识，主动获取信息的过程，从文字中建构意义的过程。而人的主要阅读能力，是在3-8岁期间形成的。
幼儿园珠心算教案：水果品尝会
2026-05-18 02:39:01幼儿园珠心算教案：水果品尝会幼儿园珠心算教案：水果品尝会活动目标：1、培养幼儿的团体合作精神，让幼儿体验秋天丰收时的喜悦心情。2、引导幼儿复习9以内的拨珠、4以内的心算、4以内的直加直减、4以内的双位数拨珠。
幼儿园珠心算教案：“快乐之星动物园”
2026-05-18 02:38:35幼儿园珠心算教案：“快乐之星动物园”幼儿园珠心算教案：“快乐之星动物园”活动目标：1、通过游戏，进一步巩固复习幼儿对数、对珠的认识，提高幼儿动手、动脑、操作的能力。2、综合复习巩固所学的知识。
幼儿园大班珠心算活动：猫捉老鼠
2026-05-18 02:38:05幼儿园大班珠心算活动：猫捉老鼠幼儿园大班珠心算活动：猫捉老鼠——学习20以内进位加江苏宜兴张渚幼儿园蒋科敏活动目标：1.在已熟悉补数的基础上，掌握20以内进位加法的要领，初步尝试双手联拨的指法。2.通过游戏中的操作活动，发展幼儿思维的敏捷性。
大班主题：我们的国庆节
2026-05-18 02:37:35大班主题：我们的国庆节设计意图：国庆节七天，我们建议家长带孩子到五一广场看升旗，并拍摄有关的图片资料。还请家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。
幼儿园小班教案：欢乐国庆节
2026-05-18 02:37:11幼儿园小班教案：欢乐国庆节活动目标：知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？2、回顾国庆节提