幼儿园教案
Hot article
- 幼儿园教案04-26小青蛙
- 幼儿园教案04-27健康领域《小帮手》
- 幼儿园教案04-28中班语言活动《小脚丫》
- 幼儿园教案04-30中班体育活动《捉老鼠》说课稿
- 幼儿园教案05-01中班表演游戏《金色房子》
- 幼儿园教案05-03中班健康活动 玩筷子
- 幼儿园教案05-03中班语言《萝卜回来了》
- 幼儿园教案05-03中班语言：亮晶晶的泡泡
New article
大班科学《神奇的磁铁》
2026-05-08 05:00:54大班科学《神奇的磁铁》（通用11篇）活动目标：1.认识磁铁，感知磁铁的特性。2.愿意参加探索活动并进行记录。3.了解磁铁在生活中的用途。活动准备：1.自制海底世界图画、课件。2.蹄形磁铁、条形磁铁和环形磁铁各一块，人手一块磁铁。
大班科学：骨头啥模样
2026-05-08 05:00:24大班科学：骨头啥模样（通用2篇）目标：1、对骨骼有初步的认识，产生探索身体奧秘的兴趣。2、小组合作制用骨架，有保护骨骼的初步意识。活动准备：人体骨架模型废弃的x光片大白纸双面胶小娃娃若干活动过程：一、dodo问小朋友，它为什么东歪西倒不能站起来与你们一起玩
大班科学活动:动物尾巴的用处
2026-05-08 04:59:54大班科学活动:动物尾巴的用处（精选2篇）活动目标：1、通过听故事、观看图片等方式，了解动物尾巴的外形特征，知道动物的尾巴有不同的用处。2、对探索观察动物有兴趣，提高语言表达能力。
大班科学《一分钟》
2026-05-08 04:59:24大班科学《一分钟》（精选13篇）【设计思路】本活动来自幼儿园活动整合课程《我的数学》。在上学期进行了“认识时钟”的活动时，我发现孩子们对时间的整点和半点掌握得比较快，都能够通过操作时钟准确地说出整点和半点。
大班科学：动物的尾巴
2026-05-08 04:58:54大班科学：动物的尾巴（通用3篇）活动目标1.培养幼儿对动物的兴趣和探索的欲望，激发幼儿爱护动物的情感。2.通过认识几种动物尾巴的形状及用途，发展幼儿的语言表达能力。3.知道动物尾巴的形状和用途，发展幼儿的语言表达能力。
大班科学活动：滚动
2026-05-08 04:58:24大班科学活动：滚动（精选2篇）大班科学活动：滚动设计意图：在贯彻《规程》、《纲要》的过程中，我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中，改变了以往一味地灌输、传授的方式，让科学教育赋予孩子们以操作和探索，让科学活动成为孩子们喜欢
大班科学：动物园里装电话
2026-05-08 04:57:54大班科学：动物园里装电话（通用5篇）活动目标：一、尝试将数字1-8进行不同的组合，排列成若干个不同的号码。二、通过对电话号码的收集，了解我们本区的电话号码都是8、4带头的8位数，知道关心自己家和朋友家的电话号码。
大班科学活动《有趣的标志》
2026-05-08 04:57:24大班科学活动《有趣的标志》（精选5篇）一、教学内容：大班科学活动《有趣的标志》二、教育目标：1.初步了解标志图形底色与形状的含义，能根据标志的特征用途辨识分类标志。2.知道标志和人们生活的关系，形成初步的行为规范意识。三、教学准备：课件、电脑、电视机。
大班科学《好玩的报纸》
2026-05-08 04:56:54大班科学《好玩的报纸》（通用13篇）一、活动目标1、让幼儿了解报纸用途和可回收性。2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。二、活动准备收集废旧报纸、剪刀、单筒望远镜图片。
科学：磁铁
2026-05-08 02:43:18科学：磁铁（通用5篇）过程：（1）了解磁铁可以吸住铁制的东西。操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西。提问：磁铁能吸住什么东西？不能吸住什么东西？小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。（2）探索：用磁铁吸非铁制的东西。
大班科学：捉泥鳅
2026-05-08 02:42:48大班科学：捉泥鳅（通用5篇）活动目标:1、尝试用不同的材质手套捉泥鳅，感知粗糙材料能防滑的现象。2、敢于亲近泥鳅，体验捉泥鳅的快乐。活动准备:1、大地毯、泥鳅、盆、毛巾；塑胶手套、毛线手套；图文字卡（粗糙、光滑）2、童谣歌曲《捉泥鳅》、ppt活动过程：一、看
幼儿园大班科学教案 ：水中探宝
2026-05-08 02:42:29幼儿园大班科学教案：水中探宝（精选2篇）一、活动目标1.探索“水中探宝”的各种办法，引导幼儿多动脑，从而提高解决问题的能力。2.激发幼儿对科学实验的兴趣。3.通过实验初步感知大气压的存在和力量。