幼儿园教案
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《认识时钟》教案
2026-05-03 09:54:12《认识时钟》教案（精选14篇）活动目标：1.认识时钟，了解时钟的用途、表面的结构及时针、分针的运转规律，学会看整点。2.教育幼儿要珍惜时间。活动准备：每组一个可以拨动时针、分针的'时钟模型、幼儿用书。活动过程：一、开始部分1.组织幼儿坐好，调动幼儿情绪。
《数字0》教学设计
2026-05-03 09:53:43《数字0》教学设计（通用12篇）一、这些字你都认识吗?(出示卡片)一、两、三、四、五、只、个、数、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、十、花第一次复习()第二次复习()二、写数字。1数一数，写一写。
《认识数字8》教案
2026-05-03 09:53:18《认识数字8》教案（精选16篇）活动目标1、能不受物体排列的影响，准备感知3以内数量的多少。2、通过看实物图片数量，进行拍手游戏活动，巩固对3以内数量的感知。3、乐意进行操作活动，对跑组活动有兴趣。
《认识时钟》教学设计
2026-05-03 09:52:52《认识时钟》教学设计（通用16篇）活动目标：1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。2、发展幼儿的'逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备：1、幼儿人手一份硬纸片钟。
认识序数1－
2026-05-03 09:52:28认识序数1－（精选17篇）（大班数学活动）目标：1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。材料准备1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。
《比较高矮》教案
2026-05-03 09:52:00《比较高矮》教案（精选14篇）活动名称：比高矮生成背景：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。为了提高幼儿对高矮的兴趣，将这一现象从生活中的偶发情况转化提炼为数学知识，让幼儿初步感知物体的高矮，结合幼儿教学用书第7页的内容，
参观医院
2026-05-03 09:51:32参观医院（精选3篇）一、活动目标：1、学习手口一致点数1---5。2、初步学习按数取物。3、认识一些常见的医疗用具。二、活动准备：医院背景塑料板板（上面画有5以内的医疗器具），幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。
《认识数字8》教学设计
2026-05-03 09:51:04《认识数字8》教学设计（精选13篇）活动目标：1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义；2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐：活动重难点：理解8的实际意义；活动准备：‘8’的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市—内置书、盒子、牙刷、
《纸桌》教案
2026-05-03 09:50:34《纸桌》教案（精选5篇）活动目标：1、认识各种圆珠笔，知道圆珠笔的用处。2、通过观察、拆装圆珠笔、绘制安装说明书等形式，感知圆珠笔的构造，掌握安装的步骤。3、养成良好的操作习惯，将拆下来的原件、放在筐子里，对拆装活动有兴趣。
《有趣的叶子》教案
2026-05-03 09:50:04《有趣的叶子》教案（精选17篇）设计思路：通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。活动准备：1、带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。
《和时间赛跑》教案
2026-05-03 07:38:16《和时间赛跑》教案（精选14篇）教学目标：1、学会本课生字词，积累“受益不浅、持之以恒”等词。2、初步把握课文主要内容，理清课文层次。3、引导学生练习用“是什么、怎么样、为什么”围绕课题提问。4、能正确、流利地朗读课文。
《纸桌》教学设计
2026-05-03 07:37:50《纸桌》教学设计（通用2篇）活动目标：1、乐于探索，并能在活动中积极参与，大胆创新。2、通过动手操作，探索纸桌能站起来，站得稳的方法。3、通过探索，体验成功的快感。