幼儿园教案
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大班数学活动《找规律》
2026-05-05 02:41:12大班数学活动《找规律》（通用13篇）活动目标：1、能根据物体排列的规律排序，体验同一种规律有不同的表现方式。2、能仔细地观察、分析，发现物体的排列规律。活动准备：活动准备：1.幼儿每人一小筐玩具。
大班数学：认识序数
2026-05-05 02:40:42大班数学：认识序数（通用2篇）一、教材分析：“序数”在日常生活中经常会用到，但大班幼儿对序数还比较陌生。此教材插入了一个简短的故事《猴子吃桃子》，让幼儿通过故事情节在数桃子的过程中明白了序数就是表示物体排在第几。
大班数学活动《认识人民币》
2026-05-05 02:40:12大班数学活动《认识人民币》（通用16篇）活动目标：1.认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。3.通过游戏
大班数学活动：糖果有多少
2026-05-05 02:39:41大班数学活动：糖果有多少（精选2篇）活动目标：1、学习估计10—20以内物体的数量。2、尝试、学习运用多种数数方法（如两个两个数、五个五个数）对30以内物体的数量正确计数并确定总数3、认真观察、判断同伴的估数，关注和学习同伴计数的多种方法。
大班数学《破译电话号码》
2026-05-05 02:39:13大班数学《破译电话号码》（精选3篇）活动目标：1、引导幼儿运用破解电话号码的游戏方式，复习巩固7以内的加减。2、培养幼儿的运算兴趣，让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。活动准备：1、大的算式题（老师的号码），小动物的号码算式题。
大班数学：按规律排序
2026-05-05 02:38:43大班数学：按规律排序（精选4篇）教学内容数学《按规律排序》重点难点1.通过操作、比较发现、掌握物体的排列规律2.发展观察、比较和初步的推断、判断力。教学目标1.能将不同形状物体有规律的排列，并能掌握排列的规律。2.逐步形成简单的推断能力和判断能力。
大班数学活动《动物园里装电话》
2026-05-05 02:38:13大班数学活动《动物园里装电话》（通用6篇）活动目标：1、尝试将1—6的数字进行不同的组合，排列成不同的号码。2、培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的积极思维能力。活动准备：教师用具：数字卡（123456、123）幼儿用具：3个数字的排列组合表格、6个数字的排列组合表格车牌号码
大班语言《春天》
2026-05-05 02:37:43大班语言《春天》（精选14篇）教材简介：诗歌《春天》这首诗歌机构工整而统一，语言优美而不乏生动，适合大班幼儿学习。这首诗歌把春天的色彩、形象、声音都描绘的有声有色，描绘出了自然界万物之间亲密的联系，作品不仅画面感强，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的
大班语言《秋天的雨》
2026-05-05 02:37:13大班语言《秋天的雨》（通用12篇）活动目标：1、理解散文的内容，知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节。2、能仔细倾听并欣赏，从不同角度去感受秋天的美。3、感受散文诗中表现的秋雨带来的美景。
大班语言活动：小老鼠和大老虎
2026-05-05 02:36:43大班语言活动：小老鼠和大老虎（通用2篇）活动目标：1.理解故事内容，了解故事中小老鼠大老虎之间潜在矛盾、爆发矛盾到友好相处的全过程。2.能仔细观察画面，大胆推测故事情节的发展，重点体验小老鼠从无奈——愤怒——高兴的心理变化过程。3.感悟怎样与同伴友好相处。
大班语言：青蛙飞行员
2026-05-05 02:36:13大班语言：青蛙飞行员（精选5篇）一、设计理念飞向天空是人类一直以来的梦想，在这个梦想的驱使下，人类不断探索、不断实践，逐步实现了自由飞翔的理想。自由翱翔的理想来源于人类摆脱自身的局限，达到自由自在境界的渴求。幼儿更是有这种渴求。
大班语言教案
2026-05-05 02:35:43大班语言教案（通用4篇）一、活动目标1.欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。2.通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。3.培养幼儿创造性和发散性的思维能力。