幼儿园教案
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中班数学：按颜色归类
2026-04-19 22:12:54中班数学：按颜色归类（通用5篇）活动目标认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的didi鼠，并尝试按颜色进行归类。乐于和同伴一起活动，初步感受活动的有趣和快乐。活动准备教具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。
中班数学《海底世界》教学设计
2026-04-19 22:12:32中班数学《海底世界》教学设计（通用12篇）教材分析在认识了9的数字基础上，还需要学习正确的点数9以内的数量，学习接数，感知数量的递增关系，因此选择了《海底世界》这个活动。活动目标1、正确点数9以内的数量，掌握数与量的对应关系。2、知道数量间的递增关系。
中班数学《数字0》教学设计
2026-04-19 22:12:20中班数学《数字0》教学设计（精选5篇）教学目的：知道数字0表示没有，理解数字0的意义。能用合适的数量词来表示物体的数量。教学准备;数字卡片1---10，乒乓球、小棒铅笔等物品若干。教学过程：一、师生谈话。二、游戏，“看物计数”。
中班数学：《比较高矮》
2026-04-19 22:12:03中班数学：《比较高矮》（精选14篇）una活动目的：1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。
中班数学：有趣的排序
2026-04-19 22:11:40中班数学：有趣的排序（精选5篇）活动目标1.能发现物体简单的排序规律，乐于交流自己的发现。2.积极的尝试用不同的颜色按一定的规律排序，提高学习数学活动的兴趣。活动准备1.小兔家图片，魔术棒一根（藏有3条彩带分别为：红、绿和绿黄、红黄、蓝排列）2.操作材料：画
中班数学：比多少
2026-04-19 22:11:24中班数学：比多少（精选8篇）活动目标：1.用一一对应的方法计数比较7以内数量的多少,进一步感知7以内的数量。2.能在活动中体验提前做好充分准备，才能有一个更好郊游的心情。活动准备：1.教具：《比多少》ppt；水和可乐材料一套；2.学具：人手一份操作板和操作材料。
捉蚂蚁
2026-04-19 22:10:55捉蚂蚁（精选2篇）活动过程：1.引起兴趣师：小朋友见过小蚂蚁吗？你们以前在哪里见过蚂蚁？今天我要去捉几只蚂蚁来研究研究，谁愿意和我一起去？2.师幼一起策划捉蚂蚁的计划（1）师：蚂蚁平时喜欢在哪里？我们到什么地方有可能捉到它们？（2）根据幼儿的回
有趣的规律
2026-04-19 22:10:40有趣的规律（精选4篇）活动过程：一、引导幼儿发现规律。1、教师身穿条纹上衣，吸引幼儿注意。师：老师的上衣图案是怎么样的？2、出示斑马图片，引导幼儿观察花纹规律。3、出示条形旗图片，引导幼儿发现规律。二、启发幼儿用符号记录规律。
小帮手
2026-04-19 22:10:28小帮手（通用12篇）活动过程一、以故事情境导入活动老师出示小鸭手偶说：嘿，大家好!我是小鸭乐乐，我刚开了一家印刷厂，厂里印了好多画纸，我想把它们装订成图书，但我不知道该用什么工具装订，你们能帮我想到好办法吗?(请幼儿说出自己的办法)二、探索发现
洋葱头找朋友
2026-04-19 22:09:58洋葱头找朋友（通用2篇）活动过程：一、歌唱活动《买菜》，引起孩子强烈的学习兴趣。教师：今天的天气真好！孩子们，跟着我一起去买菜，好吗？（好）（播放音乐《买菜》，教师和孩子们一边演唱歌曲一边快乐地做动作。）二、认识洋葱头，引出故事。
颜色宝宝变魔术
2026-04-19 22:09:34颜色宝宝变魔术（精选2篇）活动过程：一、感受鲜艳的色彩，引发幼儿探索的兴趣。小朋友，你们看我们的活动室里多美呀，这么多好看的彩带，这些彩带都是什么颜色的？让我们一起来找一找的颜色的秘密。二、玩魔术眼镜，观察颜色的变化。
有趣的昆虫
2026-04-19 22:09:10有趣的昆虫（精选13篇）活动过程：一、猜谜语，引出昆虫的活动主题。教师念蜜蜂的谜语儿歌，提问：这是什么动物？教师念蜻蜓的谜语儿歌，提问：这是什么动物？让幼儿猜谜语，引起幼儿对昆虫的关注。