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  • 《孙权劝学》备课助教资料

    2026-10-06 08:53:27

    《孙权劝学》备课助教资料(精选8篇)课文研讨一、整体把握本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载,而又无新的史料可以补充,所以本文是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。

  • 《最后一课》教后反思

    2026-10-06 08:52:57

    《最后一课》教后反思(精选9篇)《最后一课》教学反思《最后一课》是都德的著名短篇小说,由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动,被许多国家选进课本,作为中小学生接受爱国主义教育,了解法国文学的教材。无论是老教材还是新教材,这篇文章都被选入初中课文。

  • 第14课《秋天》导学、例析、训练立体教学案

    2026-10-06 08:52:27

    第14课《秋天》导学、例析、训练立体教学案(精选9篇)(建议安排1课时)[学法导引]《秋天》是著名现代诗人何其芳的作品。它以“秋”为线,描绘一组绚丽多彩的乡村秋景图,创设出一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的“秋”的氛围,表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。

  • 《春》导学案

    2026-10-06 08:51:57

    《春》导学案(精选12篇)第一课时一、课前先学1.给加点的字注音水涨()起来了他涨()红了脸应和()和()面捉迷藏()宝藏()散()在草丛里散()会黄晕()的光日晕()晕()头转向酝酿()巢()蓑()薄()烟2.你还有哪些不认识的字或不理解的词3.了解作

  • 《马》教案设计

    2026-10-06 08:51:27

    《马》教案设计(精选9篇)《马》教学设计执教:大桥中学余继宏教学目标:1、在朗读中积累优美词句。2、思考人与动物的关系,感悟动物身上折射出来的可贵精神。3、在理解课文的基础上,结合生活体验,发表自己的见解。4、激发学生关爱动物、珍视生命的感情。

  • 《斑羚飞渡》七下

    2026-10-06 08:51:05

    《斑羚飞渡》七下(精选11篇)《斑羚飞渡》【教学目标】知识目标1.积累文中生动的词语和优美、深刻的语句。体味作者细腻的写作笔法。2.学习本文叙事、抒情相结合的写作方法。能力目标1.整体感知,复述课文,深刻反思:人与动物应保持什么样的关系。

  • 《小溪流的歌》导学案

    2026-10-06 08:50:27

    《小溪流的歌》导学案(精选9篇)18《小溪流的歌》导学案一、走近作者严文井,原名严文锦。湖北武昌人。现代作家、散文家、著名儿童文学家。中共党员。1935年到北平图书馆工作,1938年赴延安,历任延安鲁艺文学系教师,《东北日报》副总编辑,中宣部文艺处处长,中国作

  • 《丑小鸭》自主探究学习

    2026-10-06 08:50:00

    《丑小鸭》自主探究学习(精选10篇)丑小鸭自主探究学习一、你喜欢《丑小鸭》这篇童话吗?请谈谈你的理由。二、跳跃阅读全文后,进行研究性学习。1、你知道贯穿全文的线索是什么吗?2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?请分别找出来3、并简要概括它在各个地方所发生

  • 第9课《王几何》学案

    2026-10-06 08:18:23

    第9课《王几何》学案(精选12篇)姓名班级一、学习目标:1、朗读课文,概括文章的主要内容。2、从外貌、神态、动作、语言等方面,感知王几何老师的形象特点。3、深入人物内心世界,感受人物的人格魅力。

  • 《蔚蓝的王国》

    2026-10-06 08:17:53

    《蔚蓝的王国》(精选12篇)教学设计教学目标:1、欣赏散文诗优美的语言,理解作者对大海的艺术描写。2、感受作者美好的情怀。3、插上想象的翅膀,体味想象的魅力。教学重点:散文诗优美的语言,以及文中表达的中心意思。教学难点:培养学生想像和联想的能力。

  • 《福楼拜家的星期天》自主探究学习

    2026-10-06 08:17:23

    《福楼拜家的星期天》自主探究学习(精选8篇)《福楼拜家的星期天》(自主探究学习—课外自读)一查工具书,解决字词问题(写在书上)二查资料,收集五位作家的有关资料(写在札记本上)三朗读课文,分别概括四位作家的肖像、语言、行动和性格的特点,并用表格说明。

  • 第30课《诗五首》导学案

    2026-10-06 07:47:33

    第30课《诗五首》导学案(精选9篇)教学目标:1.有感情地反复诵读课文,学习朗读技巧。2.把握诗歌的意境,理解诗中抒发的感情。3.体会诗中景物描写带给人的审美感受。教学重点:把握诗歌的意境,理解诗中抒发的感情,背诵诗歌。

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