语文教案
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2026-03-21 02:30:58《综合性学习：古诗苑漫步》教案（精选2篇）古诗苑漫步”综合实践指导方案南川三中初二年级尧彬课题背景：1、学习了一些古诗词，有一定的基础；2、我国有丰富的古诗词，值得让学生收集、整理，更是一次美的洗礼。
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《我的信念》同步强化训练
2026-03-21 02:30:45《我的信念》同步强化训练（精选14篇）一、给下列加粗字注音渲染________懊恼________数周________魅力________逆境________侵扰________二、解释加粗字坚忍不拔________专心致志________理所当然________获益匪浅________三、用下列词语造句1.
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2026-03-21 02:30:40《黄河颂》学习要点（精选17篇）光未然，原名张光年，1913年出生，1927年在中学时代即参加革命工作。'四、一二'政变后辍学。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息，广为传唱。
《口 语 交际》教学设计
2026-03-21 02:30:37《口语交际》教学设计（精选15篇）A案教学目标1.通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳，培养学生认真倾听与表达能力。
《晏子使楚》教案6及教学反思
2026-03-21 02:30:31《晏子使楚》教案6及教学反思（通用13篇）我任教的是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文《晏子使楚》。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。
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2026-03-21 02:30:22《罗布泊，消逝的仙湖》研究性学习案例（精选15篇）背景分析：全面推进素质教育，培养具有主动发展和终身学习能力、能适应未来知识经济时代要求的新人，是初中学校教育的基本任务。实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，重要的着眼点是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式，帮
《核舟记》习题
2026-03-21 02:30:17《核舟记》习题（通用15篇）阅读下面的语段，完成后面的练习。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
《满井游记》学习要点
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诗词五首《茅屋为秋风所破歌》、《游山西村》、《渔家傲》、《浣溪沙》教案
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2026-03-21 02:04:40《黄河颂》同步练习（通用16篇）第一部分：1.给加点字注音：澎湃（）狂澜（）屏障（）一泻万丈（）2.用下列词语造句。浩浩荡荡：澎湃：3.根据自己的理解和感悟，为这几句诗划分节奏，标出重音：啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！