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  • 《学与问》教学实录

    2026-09-27 11:35:54

    《学与问》教学实录(通用8篇)师:看到同学们求知若渴的眼神,阳光灿烂的笑脸,我感觉拥有知识的冬天将不再寒冷。课前我先写一个词语,大家都认识,可以伸出手指和我一起来写学问;读,声音再大点(板书时,学问两字之间留点距离)生:读师:我们可以用哪些词语来形容

  • 《荔枝》教学设计

    2026-09-27 11:35:24

    《荔枝》教学设计(精选13篇)之一甘肃省教材编审室田永丰课文简析《荔枝》是新选入的一篇文章,作者肖复兴。乍看题目,文章似要介绍荔枝,细读会发现,作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆,表达对母亲深切的怀念之

  • 《大江保卫战》教案

    2026-09-27 11:04:27

    《大江保卫战》教案(精选12篇)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文的第五自然段。2、通过对具体语言材料的赏析,理解含义较为深刻的句子。3、感悟人民子弟兵心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。

  • 《半 截 蜡 烛》教学设计

    2026-09-27 11:03:57

    《半截蜡烛》教学设计(精选11篇)教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3.说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

  • 《狱中联欢》教案

    2026-09-27 11:03:27

    《狱中联欢》教案(通用13篇)教学目标:一、通过本课的学习,使学生读懂课文内容,体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术,从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。

  • 《大江保卫战》教学设计

    2026-09-27 11:02:57

    《大江保卫战》教学设计(精选10篇)教学目标:(1)知识与技能。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。学会本课6个生字,理解由生字组成的词语,会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子。

  • 《综合性学习:难忘小学生活》教案

    2026-09-27 11:02:44

    《综合性学习:难忘小学生活》教案(通用5篇)学习目标①阅读教材提供的阅读材料,体会作者对小学生活的感情,感受他们对小学生活的怀念。②通过编写《毕业纪念册》这一实践活动,回顾小学六年校园生活,抒写惜别之情并立下美好志向。

  • 开放课堂 培养能力——《大自然的秘密》教学活动设计及体会

    2026-09-27 11:01:57

    开放课堂培养能力——《大自然的秘密》教学活动设计及体会(精选12篇)一、教材分析:《大自然的秘密》是义务教育课程标准试验教科书(北师大版)六年级下册第五单元《冲突》中的课文。文章以作者一行人在海岛上上的所见、所闻、所做、所思为线索,描写了小海龟群离潮如海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景,

  • 《长江之歌》教学案例

    2026-09-27 10:30:38

    《长江之歌》教学案例(精选11篇)本设计以我校市级课题《小学中高年级开放式阅读教学研究》的实施为背景,通过研究、探讨“开放式”阅读教学的内容、形式、评价,让学生通过开放的阅读教学,置身于一种动态、自由、多元、广阔的阅读环境中,使学科间融合、课内外结合、阅

  • 《海滨小城》教学设计

    2026-09-27 10:30:27

    《海滨小城》教学设计(精选11篇)之三哈轻小学付雨薇教学内容:人教版第五册《海滨小城》新课教学目标知识目标:了解海滨小城的美丽、整洁受到热爱家乡的教育能力目标:学习作者观察景物的方法,提高观察能力。练习积累语言。

  • 《综合性学习:难忘小学生活》教学设计

    2026-09-27 10:29:38

    《综合性学习:难忘小学生活》教学设计(精选5篇)六年级下册综合性学习难忘小学生活活动目标:1、通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。2、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的

  • 《高大的皂荚树》教案

    2026-09-27 10:28:52

    《高大的皂荚树》教案(精选11篇)14.※高大的皂荚树教学要求1.理解课文描写的皂荚树的样子和皂荚树一年四季给同学们带来的方便这两方面的内容,并受到助人为乐、舍己为人的教育。2.学习作者观察和描写皂荚树的方法。3.练习给课文分段.4.学习本课生字新词。

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