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  • 说课的方法和技巧

    2026-03-22 22:00:34

    说课的方法和技巧说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,达到相互交流、相互切磋,从而使教学设

  • 《背影》说课稿(第二课时)

    2026-03-22 22:00:24

    《背影》说课稿(第二课时)《背影》说课稿(第二课时)杨征堂一、说教材1、教材的地位和作用:《背影》是朱自清早期的的散文代表作,作品采用记实的手法,通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。

  • 《台阶》说课稿

    2026-03-22 22:00:17

    《台阶》说课稿我说课的题目是:《台阶》,选自义务教育课程标准实验教科书山教版初中语文九年级下册。下面我就按照说教材、说学生、说教法与手段、说教学过程设计四个部分进行说课。

  • 【苏教】《七律·长征》说课教案

    2026-03-22 22:00:07

    【苏教】《七律·长征》说课教案《七律长征》说课教案说课人:阳淼(语文)教材分析:《七律长征》是苏教版教材八年级上册的第一课。这套教材在编排上有一个显著的特点:每个单元有一个单元主题,课文围绕主题词选材。

  • [苏教]《七颗钻石》说课稿2

    2026-03-22 22:00:01

    [苏教]《七颗钻石》说课稿2一、教材分析:本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》,较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品,它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活对她的巨大

  • 《端午的鸭蛋》说课稿

    2026-03-22 21:59:30

    《端午的鸭蛋》说课稿松泉中学卜子夏一、教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此,人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。

  • 《静夜》说课教案

    2026-03-22 21:59:24

    《静夜》说课教案changhuiling九里山乡中常慧玲一.说教材教材地位:《静夜》安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗,是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章:有童话;神话;诗歌和寓言。

  • 《苏州园林》说课稿2

    2026-03-22 21:59:18

    《苏州园林》说课稿2《苏州园林》说案一、说教材:《苏州园林》是初中语文第四册第一单元的讲读课文,这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文,原是为摄影集《苏州园林》写的序。

  • (语文版)《选举风波》说课稿

    2026-03-22 21:59:13

    (语文版)《选举风波》说课稿《选举风波》说课稿广东省英德市第八中学林雪霞各位评委、老师:大家好!很幸运能够参加这次的比赛,我今天的说课打算从学生分析、教材分析、教法学法分析、教学过程分析及课后反思这几方面展开:一、学生分析该课的教学对象为八

  • 《我有一个梦想》说课稿2

    2026-03-22 21:59:07

    《我有一个梦想》说课稿2《我有一个梦想》说课稿大家好,我是大庆二十二中学的语文教师李扬。今天我说课的题目是《我有一个梦想》。这堂课我利用学校特有的网络教室,通过人机互动、生生互动、师生互动的形式突破本课的教学重点、教学难点。

  • 《我有一个梦想》说课稿

    2026-03-22 21:59:00

    《我有一个梦想》说课稿各位领导、老师,你们好!今天,我所说课的篇目是《我有一个梦想》。现就教材、教学目标、教学重难点、教法学法、课时安排及教学过程等方面加以说明。一、教材分析《我有一个梦想》是高中语文(必修)第一册第三单元的一篇课文。

  • 《乡愁》说课稿3

    2026-03-22 21:58:54

    《乡愁》说课稿3乡愁说课案李庄中学王德君一、说教材(一)对教材的理解《乡愁》是九年义务教材第三册第四单元中的一篇自读课文。本单元是一个新诗单元,要求学生在反复诵读的基础上体会其中丰富的想象,优美的意境和诗人抒发的真挚感情,注意诗中运用

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