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  • 虎 丘 记

    2026-03-23

    虎丘记(精选13篇)教学目标知识目标:1.读懂课文,理解文句,积累文言词语。2.学习本文写景的艺术与构思的方法。能力目标:培养品味文言文精巧语言的能力,学习鉴赏优秀古代散文。情意方面:正确评价作者的思想感情;培养对祖国山水雄

  • 逍 遥 游

    2026-03-23

    逍遥游(精选16篇)学习目标1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式2、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧3、了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。

  • 哀 江 南

    2026-03-23

    哀江南(通用17篇)河北三河一中语文组吕秋艳教学目标:1.鉴赏课文借景抒情的艺术手法,引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。2.理解曲词中所表达的深挚、强烈的亡国之痛。

  • 闺 塾

    2026-03-23

    闺塾(通用12篇)汤显祖【仙吕过曲】【掉角儿】论六经《诗经》最葩,闺门内许多风雅。有指证,姜嫄产哇;不嫉妒,后妃贤达。更有那咏鸡鸣、伤燕羽、泣江皋、思汉广,洗净铅华,有风有化,宜室宜家。

  • 道 士 塔

    2026-03-23

    道士塔(精选16篇)梁万年在我国,道教和佛教是并行的两大宗教。他们之间既有宗教的某些共性,也有各自的不同特色。比如在丧葬礼仪上,道士的逝世称为“羽化”,在他们羽化后,一般有两种葬法,一个是坐缸,就是将遗体封缸后入葬;另一种

  • 扬 州 慢

    2026-03-23

    扬州慢(精选15篇)[教学构想]“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”(苏轼语)一语中的地揭示了“读”与“思”(赏)之间的有机关系,然现在学生大多忽视文学作品的赏读,他们的读往往带有较大的功利性。

  • 声 声 慢

    2026-03-23

    声声慢(精选15篇)李清照教学时数:2学时授课类型:理论课教学目的、要求:1.了解李清照以及婉约派。2.通过“直觉感知——深入探究——情感提升”逐层深入地鉴赏诗歌。3.深入解析词人“愁”的丰富内涵,体会词人情感的变化。

  • 长 歌 行

    2026-03-23

    长歌行(精选12篇)【教学目标】1,学习《长歌行》,知道

  • 项 脊 轩 志

    2026-03-23

    项脊轩志(通用17篇)教学目标:⒈学习作者选取生活琐事、平常景物表现人物的音容笑貌,以朴素简洁的语言寄托对故居亲人的眷恋深情。⒉细节描写刻画人物。教学时数:1教学过程:一、导入新课二、解题⒈介绍作者和“唐宋派”⒉介

  • 石 钟 山 记

    2026-03-23

    石钟山记(通用12篇)【教学目标】理解:①作者不轻信旧说,有疑必察的精神和强调实践,反对主观臆断的态度;②郦说、李说和苏说的联系与区别。积累:①掌握“鼓”、“殆”、“莫”、“发”、“何”多义词的意义;②了解虚词“而”的

  • 伶 官 传 序

    2026-03-23

    伶官传序(通用17篇)邱龙涛教学目标:1、德育目标:盛衰成败在于人事,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身的道理。2、知识目标:A掌握实词:原,恨,其,乃,纳,何其,函组告,抑,忽微,逸豫。B、多义词:与,归,易,告。

  • 苏 幕 遮

    2026-03-23

    苏幕遮(精选12篇)【教学目标】1、因声求气,吟咏诗韵,体会词的音韵美。2、感受诗词创造的意象和丰富意境,品味诗意。3、了解作者及其作品风格,体会词中作者的情感。

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