小学一年级数学教案
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春节的烟花作文
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描写家乡的秋天作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的描写家乡的秋天作文，希望能够帮助到大家。描写家乡的秋天作文...
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《找规律》教案
2026-04-01《找规律》教案（精选15篇）活动目标：1、观察发现排列规律，并能按规律接着排序2、通过活动培养观察、比较的能力，提高判断推理能力。3、喜欢参与规律排序的活动，体验活动的乐趣。活动准备：操作卡片若干份。活动过程：一、排队游
《找规律》教学设计
2026-04-01《找规律》教学设计（通用16篇）教材第48页例题、“试一试”、“想一想”、第49页“想想做做”。教学目标⒈让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律。
《前后》教案
2026-04-01《前后》教案（精选15篇）前后教学内容：前后教学目标：1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。4、培养学生的爱国主义精神。
《前后》教学设计
2026-04-01《前后》教学设计（精选14篇）教学目标：1、学生能在具体的生活实践情境中，体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。4、培养学生的爱国主义精神。
《有几棵树》教案
2026-04-01《有几棵树》教案（通用13篇）一、创设情境，学习新课。1.导入语（课前观察，小组比赛，给第2、3小组纪律好画上智慧果。）师：今天智慧爷爷想带小朋友们乘坐时光飞船去感受一年四个季节，小朋友们想不想去？生：想！
《比大小》教学设计
2026-04-01《比大小》教学设计（通用16篇）一、教学目标1、认识“〉”、“〈”、“=”，能够用符号和词语描述数的大小。2、培养观察、分析和表达能力，渗透一一对应的思想。二、预计教学时间：1节三、教学重难点认识符号“〉”、“〈”、
《有几棵树》教学设计
2026-04-01《有几棵树》教学设计（精选16篇）有几棵树（8加几的进位加法）1.使学生在已有经验的基础上自主探索得出计算8加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算8加几；教学重点：进一步理解“凑十法”并能正确熟练地
《十几减9》教案
2026-04-01《十几减9》教案（精选13篇）教学内容：《十几减9》教学目标：1是学生理解掌握十几减9的计算方法。2能正确的进行十几减9的计算。3培养学生初步的推力能力和与他人进行交流的能力。教学重点：掌握口算十几减9的方法。教学难点：找
《5、4、3、2加几》教案
2026-04-01《5、4、3、2加几》教案（通用17篇）一、指导思想认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好暑期安全教育活动，以“珍爱生命，安全第一”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识
十几减9、8、7、
2026-04-01十几减9、8、7、（精选15篇）教学内容：苏教版第二册第1页的例题、“试一试”，第2页的“想想做做”的习题。教学目标：1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。
数学教案－关于9的图画应用题
2026-04-01数学教案－关于9的图画应用题（通用3篇）教学目标1.通过练习，进一步提高学生计算有关9的加、减法的正确率和速度.2.渗透简单应用题的结构，为正式学习文字应用题做准备，加深理解“求和”、“求剩余”应用题的数量关系，能够正确解
学看钟表
2026-04-01学看钟表（通用9篇）教学要求：1、使学生初步学会看钟表上的整时、几时半.2、初步认识时针与分针的作用。3、向学生渗透合理利用时间、珍惜时间的观念。教学重点：认识“整时数”和“几时半”。教学难点:认识几时半教学过程：一
