幼儿园大班教案

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  • 大班数学:3的分解组成

    2026-05-10

    大班数学:3的分解组成(精选2篇)活动目标:1、感知7的分解组成。2、进一步感知总数与部分数之间的关系。活动准备:3个猴子图片、桃子(磁性教具)、桃胡、盘子、彩笔、幼儿操作材料。

  • 大班数学《超市购物》主题活动设计

    2026-05-10

    大班数学《超市购物》主题活动设计(精选10篇)教育价值1.认识10元以内的人民币(1元、2元、5元、10元的硬币及纸币),了解钱币与货物之间的等价交换。2.通过超市购物的游戏,学习10以内数的组成及加减,丰富有关组成、加减的数

  • 大班数学教案《区分左右》

    2026-05-10

    大班数学教案《区分左右》(精选17篇)大班数学教案《区分左右》活动目标:1、发展幼儿的空间直觉和判断力;2体验与同伴共同游戏的快乐;3、通过游戏活动,让幼儿学习以自身为中心,分清左右。活动准备:多媒体课件、小手环等。活动

  • 大班数学《手拉手》活动教案

    2026-05-10

    大班数学《手拉手》活动教案(精选11篇)一、活动目标:1、让幼儿知道能两两匹配的数是双数,剩下一个不能两两匹配的数是单数。2、教幼儿能区别10以内的单双数,学习两个两个地计数。二、活动准备:准备磁性教具:1—10的数字卡;一

  • 数学:按群计数

    2026-05-10

    数学:按群计数(通用8篇)教育目标:1、学习120按群计数,两个两个数;2、建立数群概念。教具组成教师演示板一套,幼儿人手一套学具。活动过程一、活动导入:教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。

  • 大班数学活动《小猪盖房子》

    2026-05-10

    大班数学活动《小猪盖房子》(精选12篇)活动目标:1、能运用各种图形进行组合,体验图形之间的组合关系。2、能创造性运用几何图形进行拼摆,提高空间知觉能力,体会图形变化的乐趣。

  • 大班数学活动:动物园里装电话

    2026-05-10

    大班数学活动:动物园里装电话(精选3篇)活动目标:1、尝试将数字1——7进行不同的组合,排列成6个不同的号码2、能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐活动准备:1、教具:狮王头饰、5种海洋动物和6位数的电话号码,6种不

  • 大班数学活动《认识序数》

    2026-05-10

    大班数学活动《认识序数》(精选14篇)活动名称:《认识序数》活动目标:1、能以不同方向为起点,认识10以内的序数。2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。3、喜欢参与游戏,并从中获得快乐。活动重点:能以不同方向为

  • 大班数学:种子排队

    2026-05-10

    大班数学:种子排队(精选2篇)一、活动目标1、学习将收集的种子进行分类,排列,并做记录。2、积极探索、分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。3、尝试用简单的数学知识解释周围现象。二、活动准备1、幼儿人手一份

  • 大班数学:图形拼拼乐

    2026-05-10

    大班数学:图形拼拼乐(精选2篇)活动目标:1、培养幼儿动手操作图形、用图形拼画的空间想象力。3、学习伙伴合作,进行拼摆、记录,提高小组合作能力。活动准备:1、已经认识圆形、三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形、椭圆形、

  • 大班数学:电话号码

    2026-05-10

    大班数学:电话号码(精选2篇)一、活动目标:1、能区分顺数、倒数、循环、重叠这几种排序规律,并能大胆按规律设计电话号码。2、增强幼儿观察比较能力和思维能力,培养初步地推理能力。

  • 亲子活动:早锻活动"有趣的彩带"反思

    2026-05-10

    亲子活动:早锻活动

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