捡贝壳作文5篇【优秀】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的捡贝壳作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
捡贝壳作文 篇1
灵溪二小一年级柯畅
星期天，火辣辣的阳光照耀着我们。爸爸妈妈带着我和两个朋友去海边玩。
来到海边，我们看见了无边无际的大海，金黄金黄的沙滩，海滩哗哗的唱着歌儿，一群群海鸥自由自在的飞翔着。
我们迫不及待地跑到沙滩上，就看见了许多贝壳，有蓝的，有黄的，有绿的。它们的.形状也千奇百怪，有像饺子，有的像小手，有的像小花。
我们连忙弯下腰，伸出手去捡贝壳，一个，两个，三个……一会儿，篮子都装满了。我们把贝壳带回家串成手链送给妈妈。
捡贝壳作文 篇2
有一天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。白云有的像一只老鹰的头，有的.像一只海马，还有的像一条帆船。
大海一眼望不到边，远处的货船上装满了鱼和虾。海面上海鸥一边飞一边唱着歌。海水把贝壳送到沙滩上，贝壳躺在金色的沙滩上晒太阳，真好玩呀！
涛涛穿着黄色的衣服，蓝色的裤子，赤着脚在沙滩上捡贝壳。他高兴地捡了一个又一个。有五星形的，有扇形的，还有海螺呢！贝壳太多了，涛涛的手都拿不下了，他高兴得合不拢嘴。
捡贝壳作文 篇3
我们都玩过许多游戏，如木头人、跳房子、跳绳等等，我们今天要玩的游戏是捡贝壳。
我们到了贝壳公园，公园大门旁边有一片湖，湖边沙滩上有许多精美的贝壳。来到湖边，我公布了游戏规则：自己选一片地方，开始后，抓紧时间捡地下的贝壳，谁捡的多有奖励。
游戏开始了，我选了一个贝壳多的地方，低下头迅速捡起来。同学们选好之后，一秒钟都不舍得浪费，匆匆忙忙地捡起了贝壳。看大家争分夺秒的样子，我也加快了速度。有的同学已经捡了一大把贝壳，有的同学还在选地方，我们一边捡，一边跑来跑去，就在我准备去远处捡贝壳的时候，时间到了。我看了看别人的收获，又看了看自己的，心想：这次捡贝壳的'最后一名肯定是我了。
游戏结束后，我们都数了数自己的贝壳数量，最少的竟然不是我，而是小强，他捡了19个贝壳，我捡了26个贝壳。我放松地叹了一口气说：“吓死了，还以为是我呢！“
游戏过后，我发现我的衣服都被汗水浸湿了，不过，我觉得很充实，很开心。
捡贝壳作文 篇4
去年暑假，爸爸妈妈带我去威海的海边捡贝壳。
海边秋高气爽，微风拂面，让人心旷神怡。感受着海浪一波一波冲到腿上的奇妙感觉，让我们流连忘返。看完海景，我们开始捡贝壳。海边那些大的小的、千姿百态、流光溢彩的贝壳没多久就飞满了我们的袋子。
突然，爸爸叫了我一声，我转过头，顿时尖叫了起来，原来爸爸抓了一只海星。因为我从来没见过海星，所以尖叫起来。这个海星的身体是五角星形的，头是椭圆形的，在头的每一个边沿，都有一排白色的片片，像小小的牙齿，身上有白色和紫罗蓝色相间的花纹，像撑开的花雨伞；像绽开的花朵；像星星点点的花生花。身体下面有许多的'小绒毛，还会动，我问爸爸这是什么东西呀？爸爸说：“这是它的小触角，海星游泳时是靠这些小触角掌握平衡的，就像鱼的鳍一样。”了解完以后，我说：“爸爸，我们捉了海星，它会不会死呀？”爸爸说：“会的，我们把它放生了吧！”我高兴地说：“好吧！”看着海星快乐的游向大海深处，我们都笑了。
通过这次游玩，我不仅感觉到了真正的快乐，而且了解了海星的形状和知识，更感受到了大自然真切的呼吸。自然界是我们永远也取之不尽的知识宝库。
捡贝壳作文 篇5
这周双休日，妈妈说弟弟的幼儿园组织去沙滩看海。但是，最让我高兴的是，我可以去捡贝壳了。
上午，海水退潮了，是捡贝壳的好时机，我们乘车赶到海边，准备大干一场。我脱去鞋子，踩在软绵绵的沙滩上，舒服极了！远处的几个海岛，像一颗颗闪亮的明珠，洒浴在涨妈妈的怀抱中。大涨的风景虽美，可我顾不上欣赏，因为我发现海滩上的贝壳美极了。低头一看，这些贝壳各种各样，形态万千。圆的、两头是尖的、扁圆的、有刺的。多的难用笔墨形容。
我捡着捡着，总结出了经验：①在水里用手摸摸可以收获几个；②捡的最多的地方是在细沙滩；③用手挖挖沙子，说不定有许多贝壳等着你。
怎么地上有一条长线呢？顺着线望去，原来是一只寄身蟹，这个小家伙两只眼睛探出来，一见我就缩了回去。我用树枝轻轻一捅，它吓地躲进了深处，偶尔探出圆溜溜的眼睛，溜溜地望着我，好像表示抗议。最后，它习惯了，大着胆子用钳子夹住树枝，怎么拽也拽不掉。
这时，爸爸走过来，他战果累累，还捉到两只小蟹，妈妈也不赖，两塑料袋装得满满的.，封口扎的紧紧的，好像快装不下了。光是外壳漂亮的寄身蟹就占了大部分。“哗”雪白的浪花乘着海妈妈的手臂，轻轻地拍打着沙滩弟弟。开始涨潮了，我们不得不离开可爱的沙滩！再见！美丽的沙滩！