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《最后一课》说课稿（第三课时

《最后一课》说课稿（第三课时（精选12篇）总体设想：我上这课的设想是想通过对中外两篇《最后一课》的比较学习着力培养学生自主学习互助探究的习惯与能力，并尝试把课本教学与读本教学结合起来、把课文教学与写作教学结合起来，既给同学自主思维的空间，也给他们实际动手写作的空...

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《荷花》第二课时教学实录
2026-03-22 16:30:52
《荷花》第二课时教学实录（精选13篇）一、听写生词，复习导入。1、老师与同学一起听写（在家里已复习好的同学给大家读词）。课下请会默写的同学督促写错字的同学修改（个别字重点强调）。2、导入新课，请同学们读课文，说出不懂的地方。二、学习文章，品评语言。
《大海的歌》教学实录片断
2026-03-22 16:30:41
《大海的歌》教学实录片断（精选14篇）(课前，黑板上板书：12大海的歌)师：同学们，今天咱们继续学习第12课《大海的歌》。(老师手指黑板上的课题)请大家通读一下全文，找出哪些自然段分别写了在码头、海港、海上看到的景象?生：(读全文，同桌小声议论)师：哪位同学起来谈谈自己
《一定要争气》教学实录
2026-03-22 16:30:34
《一定要争气》教学实录（精选15篇）研究课题：三年级学生自主阅读能力的培养研究教师：山东省曲阜市教研室郭鲲山东省曲阜市实验小学孔为峰教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。
《曼谷的小象》课堂实录
2026-03-22 16:30:21
《曼谷的小象》课堂实录（精选13篇）教学目的要求：1.学习本课生字新词。正确读写“泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯”等词语，并分别用“悦耳”、“赞叹”造句。2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉车、洗车的过程。3.有感情地朗读课文。
《骆驼和羊》教学片断实录
2026-03-22 16:30:09
《骆驼和羊》教学片断实录（精选14篇）积极步入情境主动感悟文理——人教版第三册与评析师：骆驼和羊都不认输，此时，如果你在场，你会怎样想，怎样做呢？生：假如我在场，我会劝他们不要因为一点小事就斤斤计较，要互相谦让。
《海底世界》第二课时教学实录
2026-03-22 16:29:56
《海底世界》第二课时教学实录（精选14篇）1、教学目标：(1)读懂每个句子的意思，抓住重点词语，了解句与句之间的联系。(2)品味“奇异、窃窃私语”等词语，评价赏析本课写作手法。2、德育目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生努力学习，为探索大自然的奥秘做好准备。
尊重主体平等对话----《黄山奇石》教学实录
2026-03-22 16:29:42
尊重主体平等对话----《黄山奇石》教学实录（精选15篇）尊重主体平等对话----《黄山奇石》教学实录师：出示书中四幅挂图。师：知道图上画的是什么吗？生：知道。第一幅图是“仙桃石”，第二幅图是“猴子观海”，第三幅是“仙人指路”，第四幅图是“金鸡叫天都”。
盛新凤《去年的树》实录及评析
2026-03-22 16:29:34
盛新凤《去年的树》实录及评析（通用17篇）设计意图］一堂课的呈现决定了一个老师一个阶段的教学思考即（理念）。当一个教师在上面呈现其教学时，下面教师坐在下面听、记、想，这个过程，我们中听课，也叫看课，我觉得更恰当的说法应是感受课。
江苏特级薛法根《卧薪尝胆》教学实录
2026-03-22 16:29:20
江苏特级薛法根《卧薪尝胆》教学实录（精选14篇）阅读理解主要用来考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。为提高大家的阅读能力，以下是小编整理的《卧薪尝胆》及《生于忧患，死于安乐》阅读训练试题及其部分参考答案，旨在让同学们更好的把握阅读的技巧，希望对你们有所启发和收获!卧
霍懋征《望庐山瀑布》教学实录及评析
2026-03-22 16:29:10
霍懋征《望庐山瀑布》教学实录及评析（通用16篇）江苏张汉清------------------------------------------------------------全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。
《狼和小羊》课堂教学实录片断
2026-03-22 16:29:02
《狼和小羊》课堂教学实录片断（精选15篇）师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来?生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。
《蜜蜂引路》教学实录片断
2026-03-22 16:28:54
《蜜蜂引路》教学实录片断（精选16篇）师：列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题，先请小朋友们默读课文第三段。想想列宁的住处，花丛，园子，小房子各在什么地方。生：(默读课文第三段)师：好。

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