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研究性学习 - 另一种学习的革命
2026-03-21 16:33:38研究性学习-另一种学习的革命生物环保组的同学在吴立人老师的指导下，配制培养液，接种各种藻类作培养。在以后的1个月中，每周3次对这些藻类进行测定，得出大量数据，并拍摄了不同时期的实验照片20余幅。
研究性学习的选择和设计
2026-03-21 16:33:33研究性学习的选择和设计（一）因地制宜，发掘资源。选择研究性学习的内容，要注意把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料的利用结合起来。要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生活环境，从
研究性学习的管理
2026-03-21 16:33:28研究性学习的管理研究性学习是普通高中必修课，全体学生必须参与。研究性学习作为主要由学校自主开发的课程有许多新的特点，各级教育行政部门和学校要切实加强对实践的研究的指导，结合本地、本校实际努力开拓、创新，形成有效、可行的经验。
研究性学习的评价
2026-03-21 16:33:21研究性学习的评价评价是研究性学习过程中的重要环节。评价的内容与方式必须充分关注学习态度，重视学习的过程与方法，重视交流与合作，重视动手实践。（一）研究性学习评价的一般原则研究性学习强调学习的过程，强调对知识技能的应用，强调学生亲
研究性学习评价实例
2026-03-21 16:33:16研究性学习评价实例课题组专家成员与瑞安中学的领导和教师一起，根据当前实施以德育为核心、以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育需要，结合瑞安中学的办学历史和现状，本着“生活是创造的源泉”，期望通过“专题调查研究、追踪发明创造的足迹和小
研究性学习的实施
2026-03-21 16:33:11研究性学习的实施在开展研究学习的过程中，教师和学生的角色都具有新的特点，教育内容的呈现方式，学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动的形式都要发生较大变化。
浅谈研究性学习与语文教学
2026-03-21 16:33:08浅谈研究性学习与语文教学信息时代的来临，全球知识总量的迅速增长，促使人们进行学习方式的变革，这也就对新教育形式下的教师提出更高的要求。如何培养学生的创新意识、创新能力和创新精神使学生更加适应入世后世界范围内的竞争，是教育工作者着力应该探索和噬待
关于“新语文教育”的若干重大问题
2026-03-21 16:33:00关于“新语文教育”的若干重大问题3、现代的语文教育是精神教育，是灵魂教育。“伪圣化”和“假崇高”是多年形成的痼疾，它让师生远离真实的人生体验，压抑人的精神自由。二、“新语文教育”的有关界定以“一”、“二”、“三”、“十”概之。1、“一”即一个本质。
李镇西（成都市教科所）：我看语文新课程改革
2026-03-21 16:32:52李镇西（成都市教科所）：我看语文新课程改革主题：我看语文新课程改革主讲人：李镇西（成都市教科所）时间：2003年4月12日地点：徐州矿务局会堂内容：一、语文新课程改革与民主教育民主教育的含义，简言之，就是充满民主精神的语文教育，就是尊重学生各种精神权利的语文教育，就
综合实践活动的主要内容是什么?
2026-03-21 16:32:49综合实践活动的主要内容是什么?综合实践活动的主要内容包括以下几个方面。一、研究性学习研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习领域。
不是实验区的地方和学校，应该为不久的将来参与和实施新课程做些什么准备?
2026-03-21 16:32:44不是实验区的地方和学校，应该为不久的将来参与和实施新课程做些什么准备?按照教育部的部署，本次课程改革首先在全国38个国家级实验区实验，并按照“先立后破，先实验后推广”的工作方针，从2002年开始，逐步扩大试点范围，到2005年秋季，全国中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
课程改革实验区的实验任务
2026-03-21 16:32:40课程改革实验区的实验任务1.基础教育课程改革实验的主要任务是什么?根据教育部颁发的《关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见》，基础教育课程改革实验的主要任务是:第一，验证、修订并正式颁布各学科课程标准。