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6B Unit 8 Review and check教案
2026-03-24 20:23:576BUnit8Reviewandcheck教案（精选2篇）3b课程教案年级三主备人年6月日周次第十六周课次第3课时授课课题unit12reviewandcheck教学基本内容unit7,unit8,unit9.教学目的和要求1.enablethesstounderstandandsay22words2.
《牛津小学英语》6B Unit 7 第四课时
2026-03-24 20:23:51《牛津小学英语》6BUnit7第四课时（通用17篇）第四课时（4thperiod）一、主要新授内容(newcontents)let’splay-it’s___o’clock.二、学习目标(objectives)1、进一步学习时间的表达。在情景中能熟练运用。
《牛津小学英语》6B Unit 1 第三课时
2026-03-24 20:23:31《牛津小学英语》6BUnit1第三课时（通用17篇）教学内容：6b第五单元第三课时。教学目标：partalisten,readandsay.教学重点：能听懂、会说、会读和拼写单词weather,spring,autumn,winter,hot,cold.能听懂、会说、会读和拼写句型what’stheweather
牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第四课时
2026-03-24 20:23:25牛津小学英语6B教案——Unit3Askingtheway第四课时（精选2篇）一、教学内容：6b.unit3e、g、h部分二、教学目标：1掌握问路句型的使用和一般过去时的复习。2掌握四会单词stops,turnleft/right,postoffice,geton/off,along,street。
教学内容
2026-03-24 20:23:18教学内容（精选15篇）学生学习英语的最终目的就是要能运用所学的英语交流，表达自己想说的话。因此在课的一开始，我先和学生问候，然后询问当天的日期，星期几等，激发学生表达的欲望。
6A Unit7 At Christmas教学反思
2026-03-24 20:23:126AUnit7AtChristmas教学反思（通用2篇）6aunit7atchristmas本单元话题是“谈论物品的归属”，通过jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的内容，即名词性物主代词。
Unit 8 Review and check
2026-03-24 20:23:07Unit8Reviewandcheck（通用13篇）四年级英语科目集体备课教案课题unit10reviewandcheck本课初备课时共5课时,本课第1课时个人复备栏教学目标：1.学生尽可能地把unit6-unit9中所学过的日常交际用语用到实践中。
六年级英语unit 2单元测验
2026-03-24 20:23:02六年级英语unit2单元测验（精选2篇）听力部分（34分）一、听录音，选出你所听到的内容。（听一遍）(10分)()1.a.dateb.gatec.late()2.a.matchb.marchc.much()3.a.juneb.julyc.juice()4.a.cartoonb.cousinc.carry()5.a.presentb.parentc.
《牛津小学英语》6B Unit 3 单元教材分析
2026-03-24 20:22:40《牛津小学英语》6BUnit3单元教材分析（通用14篇）unit3askingtheway连云港市赣榆县实验小学董淑鸿单元教材分析：本单元的核心教学内容是“问路”，围绕这一话题展开各项语言活动。
六年级英语排序复习
2026-03-24 20:22:34六年级英语排序复习（精选2篇）排序题1.oh!itisabeautifuipicture.ilikeitverymuch.thankyou.2.happybirthday,lilei.thispresentisforyou.3.openitandhavealook.4.comein,please.oh,meimei!welcometomyhome.5.mayicomein?6.
《牛津小学英语》6B Unit 7 第五课时
2026-03-24 20:22:16《牛津小学英语》6BUnit7第五课时（通用13篇）教学内容：6b第五单元第五课时。教学目标：了解字母组合ow在单词中的读音。会诵读歌谣seasons。能听懂、会说、会读和拼写单词weather,spring,autumn,winter,hot,cold.能听懂、会说、会读单词season,because,countryside,warm,
Unit 2 What’s the matter, Mike?
2026-03-24 19:41:45Unit2What’sthematter,Mike?（精选2篇）教学目标：根据小学英语新课程的总目标和学生的实际，以及本教材的特点，我将本课教学目标确定为：1、知识技能目标：*能听、说、读、写表示情绪的五个单词：tired,angry,excited,happy和sad。*能听、说、认读单词bored。
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