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马路上的斑马线
2026-04-22 02:32:35马路上的斑马线(精选6篇)活动过程:一、故事导入1、讲述故事有一群快乐的主动放慢了速度。1)今天有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。
我是幼儿园小主人
2026-04-22 02:32:15我是幼儿园小主人(精选3篇)活动过程:1、观看图片:整洁的操场、教室等问:这是什么地方?你喜欢吗?为什么?(心情舒畅、给人以美的享受)老师小结。2、观看图片:有垃圾的操场、教室等问:这里都是什么?怎么会有这么多垃圾的?你看了,觉得怎么样?(看见了难受
自己吃饭真能干
2026-04-22 02:31:57自己吃饭真能干(精选12篇)活动过程:感知讨论实践操作强化巩固1、感知讨论(1)餐厅环境布置自己吃饭真能干。用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化感知,吃饭要自己吃。(2)演示学用小勺。请几名幼儿演示各自用小勺的方法,然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。
小班社会教案:看谁认得快
2026-04-22 02:31:27小班社会教案:看谁认得快(精选2篇)活动过程:一、了解标记的作用向幼儿介绍一日的生活内容。重点告诉幼儿每天要吃点心、吃饭、喝水。在吃东西前要洗洗手,洗了手要用自己的毛巾擦干。一样的毛巾怎么能看出哪条是我的呢?引出标记。二、选标记,初步认识所选标记。
幼儿园小班社会教案:玩具找家
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好听的名字
2026-04-22 02:30:27好听的名字(通用13篇)活动过程:一、你叫我答应教师:你们好,你们认识我吗?我也来认识一下你们。二、认识小名(一)提问:1、是谁?怎么又是你?2、怎么有两个名字?是谁叫的?教师小结:原来他有两个名字,一个是大名,叫,一个是小名,叫。我们来叫叫他。
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小班艺术活动《美丽的彩带》
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