幼儿园教案
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大班绘本阅读：我的幸运一天
2026-05-15 19:40:38大班绘本阅读：我的幸运一天（通用2篇）活动目标：1.理解故事内容，体验故事的诙谐有趣。2能够对故事情节进行大胆猜测、合理想象。3.知道遇到危险不退缩能自主解决问题。教学准备：绘本大书ppt、绘本小书人手一本、狐狸、小猪头饰、配乐。活动过程：一、师生谈话、导入活动。
大班写意《梳子》
2026-05-15 19:40:08大班写意《梳子》（精选14篇）活动目标：1、初步了解梳子的基本特征，知道梳子由梳子柄、梳子齿、梳子背等组成。2、大胆创造表现不同造型的桔子，并用语言表达自己的想法。3、体验无拘无束构画不同形状梳子的快乐。
大班打击乐：拔根芦柴花
2026-05-15 19:39:38大班打击乐：拔根芦柴花（通用2篇）目标：1.在看图谱做身体动作的基础上，学习看指挥用乐器演奏。2.体验与同伴合作的快乐。准备：图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓过程：1.今天，有这么多的老师到我们大一班和小朋友一起上课，你们高兴吗？那我们一起来《如果感到幸福就拍
大班歌唱《买菜》
2026-05-15 19:39:08大班歌唱《买菜》（通用17篇）活动目标：1、感受歌曲欢快的旋律，理解歌词的内容，随着音乐有节奏的说唱。2、体验与同伴合作演唱的快乐。活动准备：图谱篮子丝巾歌曲音乐、请幼儿跟随家人到菜市场体验买菜的乐趣。
虎大王照相
2026-05-15 19:38:38虎大王照相（通用2篇）一、入场：音乐《两只老虎》1、老师带领幼儿边做动作边入场，并示意幼儿坐好。2、谈话活动：①老师问：“小朋友，刚才歌曲中唱得小老虎奇怪吗？哪里奇怪？”幼儿回答：“奇怪，因为一只没有眼睛，一只没有尾巴。
大班计算：《认识时钟》
2026-05-15 19:38:08大班计算：《认识时钟》（通用16篇）活动（一）：认识时钟重点领域：计算活动设计二次备课活动目标：1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2.通过讨论、操作时钟，知道时针、分针以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点。
《田鼠太太的项链》教案
2026-05-15 17:22:27《田鼠太太的项链》教案（精选5篇）活动名称：田鼠太太的项链（二）（减法活动）活动目标：1.初步理解物物交换，物品会逐渐减少，并最后归零等数学现象。2.了解故事情节，懂得不是自己的东西不能要。
《6的组成》教案
2026-05-15 17:21:57《6的组成》教案（通用13篇）设计意图：对于数学活动而言，幼儿活动的积极性直接决定了幼儿接受数学知识的程度。活动内容是《学习5以内各数的组成》。在教学活动中，引导幼儿用所学的数学知识解决生活和游戏的中实际问题，使学与用结合起来。
《6的组成》教学设计
2026-05-15 17:21:27《6的组成》教学设计（通用15篇）一、教学目标：1、通过具体的操作实践活动，使学生了解6和7的组成2、培养学生的动手操作能力`，观察能力和创新意识二、教学重点：了解6和7的组成三、教学难点：怎样有序地把6的5种组成方法摆出来四、教具准备小棒小圆片小三角形五、设
《学习9的组成》教案
2026-05-15 17:20:57《学习9的组成》教案（精选3篇）活动内容：数学《学习9的组成》活动目标：1、学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。2、继续感知两个部分数之间的互补关系。活动准备：教具：9朵大小、颜色不同的话，数字，分合号。学具：幼儿操作材料。
《10以内数的组成》教案
2026-05-15 17:20:27《10以内数的组成》教案（精选6篇）设计背景本次教学活动的编排目的在于让幼儿认识10以内的序数，使幼儿掌握序数词。会用“第几”准确地表示动物在序列中的位置。为了激发幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄发展特点，更好的发展幼儿的逻辑思维和想象思维，又为以后顺利认
《6的分解组成》教案
2026-05-15 17:19:57《6的分解组成》教案（精选17篇）活动目标：1、激发幼儿自主学习的意识，培养同伴间团结协作的精神。2、发展幼儿观察、推理能力，能运用知识迁移学习。3、在理解、运用规律的基础上，引导幼儿学习8的组成。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、培养幼儿对数字的认识能力。