幼儿园教案
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《认识单双数》教案
2026-05-15 17:19:27《认识单双数》教案（通用8篇）活动目标1.通过创设情景，游戏化的教学，幼儿理解并区分10以内的单双数。2.培养幼儿的思考归纳及探索能力。3.激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与游戏活动。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展目测力、判断力。
《小猪盖房子》教案
2026-05-15 17:18:57《小猪盖房子》教案（精选16篇）［游戏背景］在主题“我的动物朋友”活动中，幼儿对故事“三只小猪盖房子”非常感兴趣，于是，我们为幼儿投放了“小猪盖房子”自制游戏棋。教师：“看，小猪从这个圆点出发，我们投骰子按上面的数字前进。
《快乐数学》教案
2026-05-15 17:18:27《快乐数学》教案（通用4篇）活动目标：1、在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。2、能在游戏中遵守规则，并尝试记录。活动准备：活动室的准备（椅子的排放、座位号、游戏场地划分）、游戏材料若干（保龄球、自制鱼杆、小球、鱼、骰子等）、记
《认识单双数》教学设计
2026-05-15 17:17:57《认识单双数》教学设计（通用5篇）一、说教材在一次“报名小站”活动中，幼儿从1开始报数一直到40，为了配合接下来的律动表演，扩大活动空间，我说：“请单数的小朋友向前走一步。
《小熊买糖果》教案
2026-05-15 17:17:25《小熊买糖果》教案（通用4篇）活动目标：1.感受情节中的诙谐与幽默，能用恰当的语言表达自己的心情。2.能根据正确记忆复述并进行表演。3.知道记忆的重要性，学习一些记忆方法。4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
《找相同》教案
2026-05-15 17:16:55《找相同》教案（通用17篇）活动目标：1.培养宝宝注意细节。2.在成人引导下找出有相同特点的物品。3.培养幼儿的尝试精神。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。环境创设：玩具水果、各色积木、汽车、小球、放玩具的箱子或筐。
《小熊买糖果》教学设计
2026-05-15 17:16:24《小熊买糖果》教学设计（通用2篇）活动目标：1、认识5角、1元的硬币，能简单说出它们的特征。2、会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。3、发展幼儿的数学思维能力。活动准备：1、给幼儿准备足够数量5角、1元的硬币。2、小熊、小猴的头饰，糖果若干。
《认识序数》教学设计
2026-05-15 17:15:54《认识序数》教学设计（精选13篇）活动目标：1、感知1-10的序数。2、能用“第几”准确地表示物体在序列中的位置。3、增强团队合作精神。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。
《有趣的测量》教案
2026-05-15 17:15:25《有趣的测量》教案（精选17篇）设计意图：“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系，初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参与数学活动的兴趣，激发幼儿探索数学规律的愿望。让幼儿在生活和游戏活动中体验到数学的重要和有趣”。
《有趣的测量》教学设计
2026-05-15 17:14:54《有趣的测量》教学设计（精选12篇）活动内容：北师大版小学数学五年级下P54————P55《有趣的测量》活动目的：1、在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。
《9以内的相邻数》教案
2026-05-15 17:14:24《9以内的相邻数》教案（通用4篇）活动目标：1、让幼儿正确理解相邻数，知道一个数的相邻数是比它大1和小1的数。2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数的兴趣。3、进行朋友间团结友爱的教育。
《让谁先吃好呢》教案
2026-05-15 17:13:54《让谁先吃好呢》教案（精选10篇）【设计思路】《让谁先吃好呢》是一个幽默生动、结尾出人意料的绘本故事，将乏味的