幼儿园教案
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大班数学：种子排队
2026-05-10 04:56:31大班数学：种子排队（精选2篇）一、活动目标1、学习将收集的种子进行分类，排列，并做记录。2、积极探索、分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。3、尝试用简单的数学知识解释周围现象。二、活动准备1、幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、红豆各十颗）。
大班数学：图形拼拼乐
2026-05-10 04:56:01大班数学：图形拼拼乐（精选2篇）活动目标：1、培养幼儿动手操作图形、用图形拼画的空间想象力。3、学习伙伴合作，进行拼摆、记录，提高小组合作能力。活动准备：1、已经认识圆形、三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形、椭圆形、菱形2、白板课件、材料幼儿操作材料（各
大班数学：电话号码
2026-05-10 04:55:30大班数学：电话号码（精选2篇）一、活动目标：1、能区分顺数、倒数、循环、重叠这几种排序规律，并能大胆按规律设计电话号码。2、增强幼儿观察比较能力和思维能力，培养初步地推理能力。
亲子活动：早锻活动"有趣的彩带"反思
2026-05-10 04:54:40亲子活动：早锻活动
《认识“>”和“<”》教学设计
2026-05-10 04:54:40《认识“>”和“<”》教学设计（通用2篇）教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第18～19页的例题和“想想做做”。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中，知道数是有大小的，理解符号“=”“＞”“＜”的含义，并能运用这些符号来描述数的大小。
大班数学期末试卷
2026-05-10 02:37:08大班数学期末试卷（通用2篇）—XX大班数学期末试卷姓名_____________成绩______________一、填相邻数。1（）3（）（）6（）（）910（）（）13（）（）1617（）（）20二、在□里填在“＋”、“－”或“＝”。
大班数学：认识梯形
2026-05-10 02:36:38大班数学：认识梯形（通用3篇）目标：1、认识梯形的基础上，进一步认识等腰梯形和直角梯形2、在操作中感知两种不同的梯形3、通过拼图游戏，培养幼儿观察力，比较能力和合作能力准备：梯形图片每人一份，课件，作业纸过程：一、预备活动师：今天我们班来了两个图形宝
大班数学《9的加减》教案
2026-05-10 02:36:08大班数学《9的加减》教案（精选7篇）活动目标1、尝试运用7的组成进行推理并列算式，学习7的加减运算。2、探索发现互换、互补规律，灵活进行加减运算。3、能主动参与，养成求异创新的思维品质。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、体验数学活动的快乐。
蒙氏数学： 《按规律排序》
2026-05-10 02:35:38蒙氏数学：《按规律排序》（通用14篇）蒙氏数学：《按规律排序》活动目标：1、在活动中能找出规律进行排序。2、能按大小、颜色等交替重复的规律玩排序游戏。3、对数学活动感兴趣。活动准备：1、教具准备：“吹泡泡”。
大班数学《鼠小弟称重》
2026-05-10 02:35:08大班数学《鼠小弟称重》（精选2篇）绘本中心思想《鼠小弟，鼠小弟》是一个关于测量体重的故事，它的大意是鼠小弟和动物朋友称体重，随着一个比一个大的动物朋友们逐个登场，磅秤指针也一次次顺时针地往前移动，小老鼠总是最轻的一个。
大班数学：条形统计图
2026-05-10 02:34:38大班数学：条形统计图（精选6篇）活动目标：1.学习基本的统计方法，初步感知条形统计图的优点。2.通过图表感知数量的多少。3.敢于尝试和探索，愿意与同伴合作。活动准备：1.条形统计图范例一张2.幼儿人手一张白纸、记号笔3.铅笔、胶水、剪刀、书本学习用品若干份4.多
大班数学：有趣的二等分
2026-05-10 02:34:07大班数学：有趣的二等分（通用3篇）活动目标：1、引导幼儿尝试运用多种方法将一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。2、培养幼儿思维的灵活性。活动准备：教具：豆腐、橙子、珠子、米、不同形状纸片（圆形、五角星、六边形、蝴蝶形）、分类盒、记号笔、剪刀